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第 PAGE 页码 页码页 / 总共 NUMPAGES 总页数 总页数页 大班美术：红霞映晚 目标： 1.能均匀地使用颜料画出有渐变效果的晚霞。 2.使用剪纸的方法，将景物合理的布局在画纸上。 3.感受红霞映晚的美丽景象，喜爱美术活动。 准备： 1.颜料：红色、橘色、黄色。 2.铅华纸（kt板粘在后面固定）、刷子 3.各类景物的图片（黑色彩纸彩喷打轮廓图） 过程： 一、欣赏红霞映晚的美丽景色 1.教师出示图片，请幼儿猜测图片中的时间段。 师：你看到了什么？这会是一天中的什么时候呢？ 2.观察晚霞下的景物是什么样子的，欣赏晚霞下城市、农村的景色。 师：晚霞真美啊，那晚霞下的城市和农村又会是什么样子的呢？ 我们一起来看一看。 二、出示范画，教师讲解绘画步骤与技巧。 1.教师出示完成的范画，引导幼儿观察。 师：你看到了什么？画纸上有哪些颜色？哪些东西？晚霞是什么颜色？景物是什么颜色？ 教师小结：晚霞由红色、橘色、黄色组成，最上面是红色，中间是橘色，下面是黄色。晚霞下的景物是黑色的。 2.激发幼儿兴趣，教师示范绘画步骤。 师：这样的景色你们觉得漂亮吗？想不想也来试一试，画出美丽的晚霞。 教师讲解步骤： （1）用红色颜料从顶部刷起，刷满画纸的三分之一处再超过一些。用橘色颜料刷，从红色的底部开始刷，盖住一小部分红色，显出渐变的效果。最后用黄色刷完，同样盖住橘色一小部分，刷出渐变的效果。 （2）将画纸放在一边晾干，选择自己喜欢的景物，用剪刀沿轮廓图剪下来。 3.讲解刷颜料的要点 蘸颜料不要过多也不要过少，适中一些，将颜料刷完整，不留白。 三、幼儿作画，教师巡回指导 四、展示幼儿作品，请幼儿说一说自己的作品内容。 2019-03-26 目标： 1.能均匀地使用颜料画出有渐变效果的晚霞。 2.使用剪纸的方法，将景物合理的布局在画纸上。 3.感受红霞映晚的美丽景象，喜爱美术活动。 准备： 1.颜料：红色、橘色、黄色。 2.铅华纸（kt板粘在后面固定）、刷子 3.各类景物的图片（黑色彩纸彩喷打轮廓图） 过程： 一、欣赏红霞映晚的美丽景色 1.教师出示图片，请幼儿猜测图片中的时间段。 师：你看到了什么？这会是一天中的什么时候呢？ 2.观察晚霞下的景物是什么样子的，欣赏晚霞下城市、农村的景色。 师：晚霞真美啊，那晚霞下的城市和农村又会是什么样子的呢？ 我们一起来看一看。 二、出示范画，教师讲解绘画步骤与技巧。 1.教师出示完成的范画，引导幼儿观察。 师：你看到了什么？画纸上有哪些颜色？哪些东西？晚霞是什么颜色？景物是什么颜色？ 教师小结：晚霞由红色、橘色、黄色组成，最上面是红色，中间是橘色，下面是黄色。晚霞下的景物是黑色的。 2.激发幼儿兴趣，教师示范绘画步骤。 师：这样的景色你们觉得漂亮吗？想不想也来试一试，画出美丽的晚霞。 教师讲解步骤： （1）用红色颜料从顶部刷起，刷满画纸的三分之一处再超过一些。用橘色颜料刷，从红色的底部开始刷，盖住一小部分红色，显出渐变的效果。最后用黄色刷完，同样盖住橘色一小部分，刷出渐变的效果。 （2）将画纸放在一边晾干，选择自己喜欢的景物，用剪刀沿轮廓图剪下来。 3.讲解刷颜料的要点 蘸颜料不要过多也不要过少，适中一些，将颜料刷完整，不留白。 三、幼儿作画，教师巡回指导 四、展示幼儿作品，请幼儿说一说自己的作品内容。 2019-03-26 目标： 1.能均匀地使用颜料画出有渐变效果的晚霞。 2.使用剪纸的方法，将景物合理的布局在画纸上。 3.感受红霞映晚的美丽景象，喜爱美术活动。 准备： 1.颜料：红色、橘色、黄色。 2.铅华纸（kt板粘在后面固定）、刷子 3.各类景物的图片（黑色彩纸彩喷打轮廓图） 过程： 一、欣赏红霞映晚的美丽景色 1.教师出示图片，请幼儿猜测图片中的时间段。 师：你看到了什么？这会是一天中的什么时候呢？ 2.观察晚霞下的景物是什么样子的，欣赏晚霞下城市、农村的景色。 师：晚霞真美啊，那晚霞下的城市和农村又会是什么样子的呢？ 我们一起来看一看。 二、出示范画，教师讲解绘画步骤与技巧。 1.教师出示完成的范画，引导幼儿观察。 师：你看到了什么？画纸上有哪些颜色？哪些东西？晚霞是什么颜色？景物是什么颜色？ 教师小结：晚霞由红色、橘色、黄色组成，最上面是红色，中间是橘色，下面是黄色。晚霞下的景物是黑色的。 2.激发幼儿兴趣，教师示范绘画步骤。 师：这样的景色你们觉得漂亮吗？想不想也来试一试，画出美丽的晚