《画家与牧童》第二课时教学设计.docxVIP

今泰学院推荐文档 第 PAGE 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 2 页 《画家与牧童》第二课时教学设计Teaching design for the second class of painter and shepherd boy 编订：JinTai College 编订：JinTai College 《画家与牧童》第二课时教学设计 前言：小泰温馨提醒，语文是基础教育课程体系中的一门重点教学科目，其教学的内容是语言文化，其运行的形式也是语言文化。语文能力是学习其他学科和科学的基础，也是一门重要的人文社会科学，是人们相互交流思想等的工具。本教案根据语文课程标准的要求和针对教学对象是小学生群体的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划、并以启迪发展学生智力为根本目的。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 教学目标: 1、正确、流利、有感情地朗读课文，体会画家和牧童的优秀品质。 2、懂得要敢于挑战,也要谦虚谨慎，获得生活启迪。 教学重难点：抓住人物言行，通过朗读、想象，感悟画家和牧童的可贵品质。 主要教学方法：抓重点词句，在自主朗读、想象中探究、感悟画家和牧童的可贵品质，获得生活启迪。 电教辅助手段：课件 教学流程预设: 一、导入新课 1、读课题。 2、这位著名的画家和牧童之间发生了什么事呢？指名说。用上新