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第 PAGE 页码 页码页 / 总共 NUMPAGES 总页数 总页数页 大班美术：夜晚的猫头鹰 活动目标： 1．学用多种颜色晕染的方法添画水墨画背景。 2. 感受水墨颜色晕染的美，喜欢水墨绘画。 活动准备： 水桶、毛笔、宣纸、调色盆、调色盒、墨汁、水墨颜料、范例画。 活动过程： 一．可爱的猫头鹰 * 认识猫头鹰，讨论猫头鹰的特征及其本领。 这是什么小动物？ 你怎么知道这是猫头鹰？它有什么特征？ 谁能为我们大家介绍下猫头鹰有什么本领？ *总结大家讨论中的猫头鹰的特征和本领。 二．夜晚的猫头鹰 *观察讨论范例画中的内容，重点解读背景的颜色晕染方法。 （出示范例画）画中有几只猫头鹰，它们一样吗？ 画中的背景是怎样的？有些什么颜色？怎样来画出这样的背景呢？ * 教师示范，让幼儿认识、学习用毛笔晕染的方法。 * 幼儿操作，教师巡视指导。 三．猫头鹰的画展 *作品展示 说说你用了哪些颜色来晕染背景？ 你在画中画了几只猫头鹰？它们在干什么？ 2019-03-08 活动目标： 1．学用多种颜色晕染的方法添画水墨画背景。 2. 感受水墨颜色晕染的美，喜欢水墨绘画。 活动准备： 水桶、毛笔、宣纸、调色盆、调色盒、墨汁、水墨颜料、范例画。 活动过程： 一．可爱的猫头鹰 * 认识猫头鹰，讨论猫头鹰的特征及其本领。 这是什么小动物？ 你怎么知道这是猫头鹰？它有什么特征？ 谁能为我们大家介绍下猫头鹰有什么本领？ *总结大家讨论中的猫头鹰的特征和本领。 二．夜晚的猫头鹰 *观察讨论范例画中的内容，重点解读背景的颜色晕染方法。 （出示范例画）画中有几只猫头鹰，它们一样吗？ 画中的背景是怎样的？有些什么颜色？怎样来画出这样的背景呢？ * 教师示范，让幼儿认识、学习用毛笔晕染的方法。 * 幼儿操作，教师巡视指导。 三．猫头鹰的画展 *作品展示 说说你用了哪些颜色来晕染背景？ 你在画中画了几只猫头鹰？它们在干什么？ 2019-03-08 活动目标： 1．学用多种颜色晕染的方法添画水墨画背景。 2. 感受水墨颜色晕染的美，喜欢水墨绘画。 活动准备： 水桶、毛笔、宣纸、调色盆、调色盒、墨汁、水墨颜料、范例画。 活动过程： 一．可爱的猫头鹰 * 认识猫头鹰，讨论猫头鹰的特征及其本领。 这是什么小动物？ 你怎么知道这是猫头鹰？它有什么特征？ 谁能为我们大家介绍下猫头鹰有什么本领？ *总结大家讨论中的猫头鹰的特征和本领。 二．夜晚的猫头鹰 *观察讨论范例画中的内容，重点解读背景的颜色晕染方法。 （出示范例画）画中有几只猫头鹰，它们一样吗？ 画中的背景是怎样的？有些什么颜色？怎样来画出这样的背景呢？ * 教师示范，让幼儿认识、学习用毛笔晕染的方法。 * 幼儿操作，教师巡视指导。 三．猫头鹰的画展 *作品展示 说说你用了哪些颜色来晕染背景？ 你在画中画了几只猫头鹰？它们在干什么？ 2019-03-08 活动目标： 1．学用多种颜色晕染的方法添画水墨画背景。 2. 感受水墨颜色晕染的美，喜欢水墨绘画。 活动准备： 水桶、毛笔、宣纸、调色盆、调色盒、墨汁、水墨颜料、范例画。 活动过程： 一．可爱的猫头鹰 * 认识猫头鹰，讨论猫头鹰的特征及其本领。 这是什么小动物？ 你怎么知道这是猫头鹰？它有什么特征？ 谁能为我们大家介绍下猫头鹰有什么本领？ *总结大家讨论中的猫头鹰的特征和本领。 二．夜晚的猫头鹰 *观察讨论范例画中的内容，重点解读背景的颜色晕染方法。 （出示范例画）画中有几只猫头鹰，它们一样吗？ 画中的背景是怎样的？有些什么颜色？怎样来画出这样的背景呢？ * 教师示范，让幼儿认识、学习用毛笔晕染的方法。 * 幼儿操作，教师巡视指导。 三．猫头鹰的画展 *作品展示 说说你用了哪些颜色来晕染背景？ 你在画中画了几只猫头鹰？它们在干什么？ 2019-03-08 活动目标： 1．学用多种颜色晕染的方法添画水墨画背景。 2. 感受水墨颜色晕染的美，喜欢水墨绘画。 活动准备： 水桶、毛笔、宣纸、调色盆、调色盒、墨汁、水墨颜料、范例画。 活动过程： 一．可爱的猫头鹰 * 认识猫头鹰，讨论猫头鹰的特征及其本领。 这是什么小动物？ 你怎么知道这是猫头鹰？它有什么特征？ 谁能为我们大家介绍下猫头鹰有什么本领？ *总结大家讨论中的猫头鹰的特征和本领。 二．夜晚的猫头鹰 *观察讨论范例画中的内