3.2 原子的结构（第1课时）-人教版九年级上册化学学案.docVIP

初 三 年级、 化学 学科教案 课题：____课题2 原子的结构（第1课时）　 使用时间： 年 9 月 26 日 主备人： 谢晓春 审核： 化学备科组 教学目标 一、知识与技能 1．知道原子的构成； 2．知道构成原子的各粒子之间的关系； 3．知道相对原子质量的含义，并学会查相对原子质量表； 4．了解化学在宏观物质与微观粒子之间建立联系的途径和特点。 二、过程与方法 为学生自学设计一些台阶，引导学生进行知识的建构，培养学生的自学能力。 三、情感、态度与价值观 逐步建立物质无限可分的观点。 教学重点 1. 原子的构成。 2. 相对原子质量概念的形成。 教学难点 1. 原子呈电中性的原因。 2. 相对原子质量概念的形成。 教学方法 1、先通过复习来建立疑问：原子到底还能不能分？通过学生间的辩论来引入新课，让学生带着问题上课。然后进行模拟实验的情境激趣，让学生来想象原子的构成。 2、为学生自学设计一些台阶，引导学生进行知识的建构。 3、对相对原子质量的标准，教师用类比的方式进行讲解，加深学生对知识的理解。 教学过程设计 定向入境 1、旧知回顾：寻找记忆中的分子和原子 （1）物质是由哪些微粒构成的？ （2）分子是