比较小数的大小 苏教版五上教案.docxVIP

今泰学院推荐文档 第 PAGE 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 2 页 比较小数的大小 苏教版五上教案Comparing the size of decimal number 编订：JinTai College 编订：JinTai College 比较小数的大小 苏教版五上教案 前言：小泰温馨提醒，数学是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科，从某种角度看属于形式科学的一种，在人类历史发展和社会生活中，数学发挥着不可替代的作用，是学习和研究现代科学技术必不可少的基本工具。本教案根据数学课程标准的要求和针对教学对象是小学生群体的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划、并以启迪发展学生智力为根本目的。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 教学内容： p36页例7，练习六第6-11题。 教学目标： 1、结合现实情景，通过引导学生自主观察、比较和交流，自主探索并掌握比较小数大小的方法。 2、让学生通过自主探索积累数学活动的经验，进一步发展数感。 3、使学生在解决简单实际问题的过程中，体会小数与日常生活的密切联系，增强自主探索与合作交流的意识，树立学好数学的信心。 教学重点： 自主探索并掌握比较小数大小的方法 教学难点： 自主探索比较小数大小的方法 教学过程： 一、情境引入 1、