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- 2020-07-25 发布于广东
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比较小数的大小 教案Compare the size of decimal teaching plan
编订:JinTai College
编订:JinTai College
比较小数的大小 教案
前言:小泰温馨提醒,数学是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科,从某种角度看属于形式科学的一种,在人类历史发展和社会生活中,数学发挥着不可替代的作用,是学习和研究现代科学技术必不可少的基本工具。本教案根据数学课程标准的要求和针对教学对象是小学生群体的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划、并以启迪发展学生智力为根本目的。便于学习和使用,本文下载后内容可随意修改调整及打印。
目的要求:
1、结合具体情境探索并掌握一位小数大小比较的方法,从中进一步学习简单的数学推理。
2、通过应用一位小数大小比较的知识解决简单的实际问题,进一步体会数学与生活的密切联系。
3、培养自主探索与合作交流的习惯,提高学习数学的兴趣。
重点难点:会比较小数的大小
教学过程:
一、复习:
说说小数各部分的名称
二、学习小数的大小比较
1、师出示挂图
说说各种冷饮的价格
问:这么多的冷饮中,哪一种是最贵的呢?
说说你是怎么比的?
引导学生发现:比的时
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