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如何营造师生和谐关系 近来，一些媒体关于教授指责学生、学生控诉导师、师生发生肢体冲突 等事件的报道引发了广泛的争议和思考。 随着时代的发展，高校师生在 沟通方式、师生关系以及教师责任的理解等方面都出现了一些新的变 化。 赋予教师角色新的内涵 构建良好的高校师生关系，教师是一个关键因素。古人云：“师者, 所以传道授业解惑也。”在建立和谐的新型师生关系过程中，应赋予教 师角色新的内涵。 传道要“导”。教师要做学生的引路人，引导学生学会做人。培养 人才乃是大学最基本、最重要的职责，而教书育人是大学教师首要的职 责。大学教师要在教育教学中引导大学生坚定理想信念，树立正确的荣 辱观，爱国守法，明礼守信，明确社会责任；要帮助大学生正确分析和 解决多种价值观念、生活方式的分歧与冲突等问题，引导他们树立正确 的世界观、人生观、价值观。教师要加强师德修养，以自己的人格魅力 引导学生，以人格之光照亮学生的心灵，潜移默化地影响学生的人格。 授业要“新”。一方面教师要向学生传播本学科最新的知识、 信息, 让学生了解学科的学术前沿、学术动态；另一方面教师要有创新的意识、 创新的思维和创新的能力，从而培养学生的创新能力。 要着眼于大学生 的生涯发展，让学生真正具备自主学习、把知识转变为技能、适应环境 变化等多方面的能力。要重视培养学生的好奇心、求知欲、兴趣等非智 力因素，培养学生的独立思考和批判的精神。 授业