小班化班级文化建设方案doc资料.docxVIP

小班化班级文化建设方案 易芸 我们益强小学的办学特色之一是“小班化教育”。 “小班化教 育”指的是，以促进青少年学生既全面又有个性的发展为目的，在缩 减班级学生规模的基础上，通过对包括教学内容、教学方法、教学组 织形式、教学实施过程、教学策略和教学模式等的改革而形成的一种 班级教学活动形式。小班化教育过程的重心由教师主体转向学生主 体，作为小班化试点班级的班主任，如何进行班级文化建设，我的想 法如下： 一、创建具有班级特色的班级文化，班级书香氛围浓厚、环境优 美整洁、富有激励性，关注孩子的全面健康成长、长远发展。 制定富有特色的班级口号、班风、班训等，努力营造健康向上、 富有成长气息的班级文化氛围。落实到具体行动中，培养班级的凝聚 力和集体荣誉感。 建立健全的班级制度，包括班级公约、奖惩制度、值日生制度 等等，以此约束学生的言行。 发挥每一位学生的创造力，积极参与班级布置并定期更换，让 教室里的每一堵墙都“说话 ”，形成班级良好的物质文化环境。 建立班级岗位责任制，实行岗位轮换制度，让每一位学生参 与到班级的管理中来，培养学生的责任感，鼓励学生发挥主人翁精神。 定期组织丰富多彩的班级活动，在活动中培养学生的合作意 识，增强班级凝聚力。 6、建立班级图书角，努力扩大班级藏书量，调动每一位学生的 读书积极性，鼓励学生制作读书卡片，写好读后感，让全体学生“感 激书籍，享受阅读”。 二、班级文化具体内容： 班级名字：智慧之光 班级口号：今天我为我班而白豪，明天我班为我而骄傲。 班训：白信白律白尊白强 班级公约： 进校：穿戴整洁重仪表，危险物品莫带来；进校说声老师好， 相互问候有礼貌。 集队：出操集队快静齐，升旗仪式要庄重；听好看好用心记， 行为规范要遵守。 锻炼：两课两操要参加，动作规范做好操；持之以恒是关键， 体魄健壮素质好。 学习：上课专心勤思考，作业工整按时交；各种课程都重要，学 会学习讲方法。 课间：课间休息不打闹，文明整洁要做到；上下楼梯有秩序， 课间安全最重要。 安全：生命宝贵要珍惜，防火防电防跌伤；安全法规要记牢， 出现事故莫慌张。 公物：公共财产要爱护，如有损坏要赔偿；校园花草勤护理， 三化建设靠大家。 生活：勤俭节约不挑吃，文明进餐讲卫生；按时作息精神好， 预防疾病身体棒。 离校：值日卫生勤打扫，离校熄灯关门窗；高高兴兴上学来， 平平安安回家去。 目标：班级公约大家定，行为习惯常对照；同学之间常勉励， 遵纪守法班风好。 三、班级管理人性化，努力营造和谐氛围：将教室布置成阅览室、 活动室、作品展览室、学习园地、克争舞台等综合场所。 心愿墙：把它设计成海洋的形态，而每位学生的理想、目标、 心愿等都写在一张鱼形纸片上，寓意在知识的海洋中放飞梦想， 在知 识的海洋中追波逐浪，为实现梦想努力拼搏！ 智慧之光班：班级整体面貌，班级口号、班训，班级公约等。 公告栏：课程表、报刊杂志名单、临时通知等。 雏鹰争先：孩子们在学习生活各个方面（劳动、听讲、作业、 发言、纪律、单元测试等等）取得的一些成绩和进步。 书画天地：张贴学生画得好的作品，兴趣活动组做的手工，漂 亮的书法作品，学生优秀的习作等等。 班级图书角：提供适量的课外读物，如各种绘本、桥梁书等等， 并建立严格的借阅制度，有专人记录，培养学生爱护书籍的好习惯。 努力扩大班级藏书量，调动每一位学生的读书积极性，鼓励学生制作 读书卡片，写好读后感，让全体学生“感激书籍，享受阅读”。