小甸中心校春学期期初校园安全培训课件.docxVIP

小甸中心校春学期期初校园安全培训课件.docx

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小甸中心校2011年春学期中小学期初 校园安全排查情况通报 校园周边环境治理、交通安全、传染病防治、安全防火 2011年2月24日-27日,中心校校领导班子成员组成 5人检查组, 深入中心校到辖区内12所中小学,对2011年春学期各中小学期中学校 安全工作,抽出专人,从(1)安全档案整理立卷、制度建设;(2)安全 教育第一课活动开展;(3)校园封闭管理,校园周边环境治理; (4)校 园安全防火;(5)校园建筑及基础设施 “五大方面”进行了逐项排查,现 将排查实情概括起来如实通报如下。 一、基本情况 (一) 机构健全,制度完善,责任落实 所查12所中小学,各校校长能充分认识到抓好学校安全工作的重要 性和紧迫性,把学校安全工作,排在了首位,各校校长任安全工作领导组 组长,制定了学校安全防患工作各项制度, 安全资料立卷整理归档。中心 校、小甸初中、仓房小学、鲁城小学高度重视学校安全工作,做到任务明 确,责任到人,强化了安全管理工作责任意识。 (二) 强化督查,重在落实,注重实效 一是安全日常管理措施得力 大多数学校十分重视学校安全工作,坚持领导带班,教师值日制度。 中心校、小甸初中等校配备了专兼职门卫管理员。 坚持外来人员进入校园 登记制度。马集初中注重了学生上学、放学及午间管理,安排教师上路巡 查,注重了男女寝室管理。 二是安全隐患排查经常化 大多数学校都能坚持定期进行安全隐患排查, 加强了整改力度,使安 全排查工作常态化。小甸初中、中心校、仓房小学、双湾小学、鲁城小学、 精品文档 古楼逸夫小学实行严格的周排查制度。中心校对排查出的安全隐患能做到 及时发现,及时处理。小甸初中安全隐患台帐建立的规范、合理。 三是学校安全防火工作得到重视 各校在冬季安全防火工作中,工作开展扎实有效,制定了冬季安全防 火工作实施方案,成立了专项工作领导组。其中小甸初中、中心校、大井 小学、祝城小学在冬季安全防火工作做出了特色, 防火宣传到位,防火标 志安装到位。 四是食品卫生管理和传染病防治 绝大多数学校高度重视食品卫生安全, 加强卫生管理,落实卫生责任 制。基本上控制了学生吃零食现象。积极配合卫生部门做好青少年防疫接 种工作。其中仓房小学在学生饮用水供应上工作常态化。 (三) 加强教育,增强学生安全意识及白我保护意识 各校能利用安全教育第一课,开展安全宣传教育工作,利用班会、晨 会、板报、专栏、报告会、校广播站、等对学生进行防火、防盗、防溺水、 防踩踏、防传染病、防交通安全、防交通事故及其他安全事故的教育。各 校都开展了安全疏散演练工作,其中中心校、小甸初中等校对学生的“白 卫白护”教育富有成效。 (四) 建立了学校安全防控体系 各校在安全工作中,不仅做到校内师生、各部门密切配合,层层联 动,而积极与当地村委会联系,取得他们的支持与配合。仓房小学、小甸 初中都积极与公安机关联系排查出辖区内不稳定人员, 实行登记上报,形 成社会、学校、家庭三位一体的治安防控体系。 二存在问题 1、部分学校不能完全封闭,给安全管理带来隐患 检查中发现部分学校封闭管理条件已经具备,但封闭管理制度执行不到 位,没有完全实行封闭管理,更没有门卫值班制度和出入登记制度。 2、学校及周边环境整治力度不够 中心校一学年四次安全工作大检查,屡屡次次查出的周边环境问题达 不到纠正。如马集小学摊点问题、小甸初中校门口流动摊点、网吧、游戏 机室、环校沟乱倒垃圾问题,马集初中环校沟乱倒垃圾现象,这充分说明 了各校对于学校安全管理工作疲于应付、处处被动。各中小学校长对在安 全工作中出现的新情况、新问题不能及时研究,缺乏学校安全工作的前瞻 性和预见性,安全管理工作不能做到常态化, 3、 校舍、基础设施存在安全隐患 双湾小学三年级、六年级、一年级、学前班学生仍在铁八子教室上课, 教室上面漏雨,水泥型条弯曲、芦席扒及竹竿老化破损,存在一定安全隐 患。小甸初中教学楼上教室前面扶栏,严重松动存在一定安全隐患。 4、 校园课间、午间由于值日教师和学校管理不力存在一定安全隐患, 马集小学由于班主任工作疏忽,班级两个学生在大扫除时发生安全事故。 三、工作要求 校园安全是一项长期繁琐艰巨的工作, 涉及到方方面面,只有认真总 结经验,建立健全长效机制,扩大和巩固整治成果,才能更好的维护学校 及周边秩序。 (一)认识上要再提高,责任上要再明确。 社会安全最重要的是人身安全,最让人牵挂揪心的是孩子安全。孩子 是家庭的希望、祖国的未来,校园安全关系着学生儿童健康成长, 关系着 人民群众切身利益,关系着社会和谐稳定;维护校园安全,是全社会的共 同责任,是学校义不容辞的职责。生命不保,谈何教育?我们一定要从保 护学生安全,充分认识维护校园安全的极端重要性、 现实性、紧迫性和艰 巨性,进一步增强政治意识、责任意识和忧患意识

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