全国通用版四年级下册数学试题-能力培优： 七巧板（上） （解析版）.pdfVIP

第01 讲 七巧板（上） 教学目标： 1.学习七巧板的几何图形特征，感受图形的拼组，能够通过阴影图形，进行空间想象； 2.培养学生的观察力、分析力和想象力； 3.通过上讲台分享解题思路和思维过程，模仿演讲家，激发学生对图形认识的兴趣，体验 成功的喜悦。 教学重点： 掌握七巧板的几何图形特征，并按图形要求进行拼组； 教学难点： 根据七巧板图形特点，体验对阴影图形进行空间想象的过程； 教学过程： 场景 1：王国里要举办一场 “七巧板大赛”，熊猫胖胖特别想参加，可是胖胖拼组七巧板的 水平还不到家，于是请来袋鼠老师帮助自己。小朋友们，我们一起和胖胖学一学吧！ 【知识拓展】 【例 1】 请你仿照右边的 “影子图形”拼一拼吧！ 解析部分： 1、结合场景解题过程如下：整体观察每一个图形的特点，进行分组讨论，说一说图 形的特征。如：利用七巧板中的 XX 图形，可以拼出梯形、长方形和正方形等。这 样的图形，分别是由哪几块板拼组而成的，教师引导学生发挥想象力，尝试自己 拼组一个图形，并说一说分别是由哪几块拼组而成的，拼组而成的图形像什么， 通过旋转有哪些变化呢？ 2、本题的重点、难点：掌握基础图形的拼组，能对图形进行合理的想象； 答案： 【例 2】 请你利用一副七巧板将右边的风筝拼出来吧！ 解析部分： 1、结合场景解题过程如下：本题没有给出全部的分割线，要求学生通过基础图形的 拼组，能够判断影子图形是由哪几块板拼组而成的。如：右上角像屋顶的部分， 是由两块大三角形拼成的。将影子图形逐步分割，并尝试拼出上面的影子图形即 可。 2、本题的重点、难点：能够将影子图形进行合理的分割，并通过尝试验证分割结果； 场景 2：熊猫胖胖和袋鼠老师学习了拼组七巧板的小技巧，心里别提多高兴啦！就在这个 时候，兔和其他的小伙伴也来参加七巧板的赛前练习了。 【阶段复习】 【练习 1】 你能根据右边的 “影子图形”，用一副七巧板拼出一只鸽子吗？ 答案： 【练习 2】 你能根据右边的 “影子图形”，用一副七巧板拼出一只狐狸吗？ 答案： 【练习 3】 七巧板还能讲故事呢！右边这幅图就展示了一则成语故事。小朋友们，请你和身边的 小伙伴们一起，利用三副七巧板拼一拼，并猜一猜这是哪个成语故事呢？ 答案： 守株待兔 【作业与预习】 【作业 1】 请你仿照右图，利用一副七巧板拼一拼吧！ 答案： 略。 【作业 2】 小朋友们，请你根据右边的 “影子图形”，利用一副七巧板拼一拼 “七”这个字吧！ 答案： 【预习】 小朋友们，你能利用一副七巧板拼出下面的 “影子图形”吗？ 答案：