地面网站教育资源规划书.docVIP

地面网站教育资源规划书 教育部中央电教馆资源中心 2002年5月 目 录 目 录………………………………………………………………………………1前 言………………………………………………………………………………2第一章 概述………………………………………………………………………3一．资源中心简介……………………………………………………………3二．资源中心市场定位………………………………………………………3三．地面网站资源建设的目标………………………………………………3第二章 竞争分析…………………………………………………………………5一．行业背景分析……………………………………………………………5二．资源中心的优势与劣势…………………………………………………6第三章 需求分析和技术支持……………………………………………………8一．目标客户描述……………………………………………………………8二．资源中心为用户提供的资源服务………………………………………8三．资源中心资源的组织……………………………………………………10四．资源中心资源技术实现方式……………………………………………10五．用户登录方式……………………………………………………………11第四章 教育资源规划……………………………………………………………12一．教育资源框架结构………………………………………………………14二．教育资源具体规划及介绍………………………………………………20结束语………………………………………………………………………………21 前 言 二十一世纪是信息技术飞速发展的时代！随着计算机网络的迅猛发展与逐步成熟，Internet（即国际互联网）正逐渐得到普及、得到人们的认可。它极大地促进了全球信息资源的流通，同时在教育领域也显示着越来越重要的作用，教育正日益趋向社会化、全民化。今天，传统的教育资源期待着与现代信息技术的紧密接触，网络教育正以其“使教育资源的共享变为现实，为学习者提供个性化学习、交互式学习的条件，促进教育的社会化和学习社会化”等明显而独特的优势，赢得了人们的青睐和重视。中央电教馆资源中心（以下简称资源中心）的网络教育资源建设规划（以下称地面网站资源，以与卫星资源区分）正是顺应信息时代对远程教育的要求，实现以单纯的“媒体为重心”向以“媒体与教育并重”的重心转移。同时，资源中心的地面网站资源也是基于中国教育发展不平衡的现状，为了满足不同地区、不同发展条件的用户的不同需求，针对卫星接收用户、宽带用户以及窄带用户等的不同技术条件而进行规划设计。 第一章 概述 一.资源中心简介资源中心是在教育部中央电教馆为了进一步推进旨在促进信息技术教育发展的“朝阳行动计划”和实现“校校通”工程的背景下，与北京嘉德腾图科技集团合作，为更好地适应和满足广大中小学市场用户对教育资源的需求，于2001年底由双方共同注资成立的一家以生产教育资源为主的公司。资源中心的企业宗旨是“腾飞信息时代，图强民族文化”。 二．资源中心的市场定位资源中心的市场定位是在教育部中央电教馆和嘉德腾图集团统一领导下，根据市场的需求创作服务于基础教育领域的教育资源，同时购买、引进、整合国内外的相关版权和资源，目的是要建设成为中国基础教育领域全国性的、领先的教育资源中心，为全国的中小学教师、学生和家长提供丰富、实用、适合现代远程教育发展的资源和信息，为集团的市场用户提供强有力的资源支持和服务，并最终促进中国教育的快速发展，力图努力解决中国教育的不平衡现状。 三．地面网站资源建设目标资源中心的资源建设是以结合基础教育改革和各学科课程标准、面向素质教育为原则，以为中小学教师、中小学生、家长、教育管理人员提供基础教育资源服务为主要目标，与各个省和地方的资源分中心充分结合，为用户提供数量丰富、品质一流的教育资源、教育信息和和相关服务。从而提高各个地区的教育教学水平,提高学生的综合能力,提高家长的教育能力和水平，最终为促进中小学基础教育的快速发展做出贡献。通过资源中心资源的建设，将达到如下目标：1．通过资源中心资源的建设，使我们的资源能够满足基础教育市场所有目标客户的需求。将为学校、教师、教育管理人员、学生和家长提供全方位的、长期的、高质量的资源服务。2．通过资源中心资源的建设，使远程教育的优势得到充分发挥和利用。资源中心希求通过把传统学校教育的精华与现代化信息技术充分地结合，充分发挥网络的交互功能和信息浏览功能。（1）使用户通过资源中心的地面网站获取学科方面的知识，提高知识水平；（2）用户通过资源中心了解大量的教育信息和其它教育公司以及产品信息来拓宽自己的视野，改变封闭落后的教育现状，从而培养出符合时代要求的高素质人才，弥补中国教育不