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麻雀第二课时教学设计教材分析麻雀这篇课文是义务教育课程标准实验教科书版四年级上册它向我们叙述了一只老麻雀在猎狗面前奋不顾身地保护小麻雀的故事文章按照事情发展顺序写了事情的发生猛烈的风吹落小麻雀事情的发展猎狗想吃小麻雀老麻雀奋不顾身飞下拯救小麻雀吓退了猎狗事情的结果我唤回猎狗走开了文章赞扬了爱的伟大教学目标引导学生读文从故事中懂得母爱的伟大抓住文中重点语句体会作者是怎样通过具体的描写来表现老麻雀奋不顾身掩护小麻雀的掌握文章记叙顺序和表达真情实感的方法重点理解老麻雀是如何奋不顾身保护小麻雀的体会母爱
《麻雀》第二课时教学设计
教材分析:
《麻雀》这篇课文是义务教育课程标准实验教科书S版四年级上册，它向我们叙述了一只老麻雀在猎狗面前奋不顾身地保护小麻雀的故事，文章按照事情发展顺序写了事情的发生——猛烈的风吹落小麻雀;事情的发展——猎狗想吃小麻雀，老麻雀奋不顾身飞下拯救小麻雀，吓退了猎狗;事情的结果——我唤回猎狗走开了。文章赞扬了爱的伟大。
教学目标
1、引导学生读文，从故事中懂得母爱的伟大。
2、抓住文中重点语句, 体会作者是怎样通过具体的描写，来表现老麻雀奋不顾身掩护小麻雀的。
3、掌握文章记叙顺序和表达真情实感的方法。
重点
理解老麻雀是如何奋不顾身保护小麻雀的，体
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