2020北师大版数学八年级下册第一章三角形的证明复习课件1.pptVIP

第一章 三角形的证明 复习 “ 原名 ” 知多少 定义 : 对名称和术语的含义加以描述 , 作出明确的规定 , 也就是给出 它们的 定义 (definition) . 命题 : 判断一件事情的句子 , 叫做 命题 (statement). 每个命题都由 条件 (condition) 和 结论 (conclusion) 两部分 组成 . 条件是已知事项 , 结论是由已事项推断出的事项 . 正确的命题称为 真命题 (true statement), 不正确的的命题 称为 假命题 (false statement). 公理 : 公认的真命题称为公理 (axiom). 证明 : 除了公理外 , 其它真命题的正确性都通过推理的方法证实 . 推理的过程称为证明 . 定理 : 经过证明的真命题称为定理 (theorem). 推论 : 由一个公理或定理直接推出的定理 , 叫做这个公理或定理 的 推论 (corollary). 推论可以当作定理使用 . 回顾 思考 1 作为证明基础的 几条公理 本套教材选用如下命题作为公理 : 1 、两直线被第三条直线所截 , 如果同位角相等 , 那么这两条直线平行 ; 2 、两条平行线被第三条直线所截 , 同位角相等 ; 3 、两边夹角对应相等的两个三角形全等 ; 4 、两角及其夹边对应相等的两个三角形全等 ; 5 、三边对应相等的两个三角形全等 ; 6 、全等三角形的对应边相等 , 对应角相等 . 回顾 思考 2 怎么 证明 几何命题 证明命题的一般步骤 : (1) 理解题意 : 分清命题的条件 ( 已知 ), 结论 ( 求证 ); (2) 根据题意 , 画出图形 ; (3) 结合图形 , 用符号语言写出“已知”和“求证” ; (4) 分析题意 , 探索证明思路 ( 由“因”导“果” , 执“果” 索“因” .); (5) 依据思路 , 运用数学符号和数学语言条理清晰地写出证 明过程 ; (6) 检查表达过程是否正确 , 完善 . 提示 : 要说明一个命题是 假命题 , 通常可以举出一个例子 , 使之具备命题的条件 , 而不具备命题的结论 , 这种例子 称为 反例 (counter example). 回顾 思考 3 2. 推论 : 等腰三角形顶角的平分线、底边上 的中线、底边上的高线互相重合 ( 三线合一 ). （ 1 ）∵AB=AC, ∠1=∠2(已知 ). ∴BD=CD,AD⊥BC（ 等腰三角形 三线合一） . （ 2 ）∵ AB=AC, BD=CD ( 已知 ). ∴∠1=∠2,AD⊥BC（等腰三角形三线合一） （ 3 ）∵AB=AC, AD⊥BC(已知 ). ∴BD=CD, ∠1=∠2（等腰三角形三线合一） 轮换条件： ∠ 1= ∠ 2 , AD⊥BC, BD=CD, 可得 三线合一 的三种不同形式的运用 . 知 识 要 点 回 顾 1. 定理 : 等腰三角形的两个底角相等 简称 : 等边对等角 A C B D 1 2 回顾 思考 4 4. 等边三角形的判定： 结论 4: 等腰三角形 腰上的高线与底边的夹角 等于顶 角的一半 . 结论 5: 等腰三角形 底边上的任意一点 到两腰的距离 之和 等于一腰上的高 . 3. 等腰三角形有关知识要点 : 结论 1: 等腰三角形两 底角的平分线相等 . 结论 2: 等腰三角形 两腰上的中线相等 . 结论 3: 等腰三角形 两腰上的高相等； (3). 有一个角是 60 0 的等腰三角形 是 等边三角形 . (1). 三条边都相等 的三角形是 等边三角形 . (2). 三个角都相等 的三角形是 等边三角形 . 5. 定理 : 在直角三角形中 , 如果一个锐角等于 30 0 , 那么 这个锐角所对直角边等于斜边的一半 它的逆命题 : ∵∠ACB=90 0 , ∠A=30 0 ∴ AB BC 2 1 ? 在直角三角形中 , 如果 一条直角边等于斜边的一半 , 那么 这条直角边所对的锐角等于 30 0 . ∵∠ACB=90 0 , ∴ ∠A=30 0 AB BC 2 1 ? A B C 30 0 6. 勾股定理 : 直角三角形 两条直角边的平方和等于斜