2019葫芦僧判断葫芦案第二课时语文.docVIP

下载本文档

0
0
约3.06千字
约 9页
2020-07-26 发布于天津
举报
版权申诉

2019葫芦僧判断葫芦案第二课时语文.doc

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

葫芦僧判断葫芦案第二课时葫芦僧判断葫芦案第二课时教学目的将课文中的小说作为范文学习掌握通过人物对话神态行动描写刻画人物性格塑造人物形象的写作方法通过课外延展训练提高阅读分析的能力教学要点主动参与讨论分析贾雨村和门子的形象课外延展训练学习人物描写的方法教学方法复习分析总结延展四步教学法媒体设计制作课件多媒体教学教学内容与过程一导入新课在小说的三要素中人物是核心老舍先生曾经说过小说的成败以人物为准本文成功地塑造了贾雨村和门子这两个人物形象我们这节课就着重分析这两个人物形象并通过课外延展训练提高阅读分

《葫芦僧判断葫芦案》（第二课时）《葫芦僧判断葫芦案》（第二课时）［教学目的］将课文中的小说作为范文学习，掌握通过人物对话、神态、行动描写刻画人物性格、塑造人物形象的写作方法，通过课外延展训练，提高阅读分析的能力。［教学要点］ 1、主动参与讨论，分析贾雨村和门子的形象。 2、课外延展训练，学习人物描写的方法。［教学方法］ “复习rarr;分析rarr;总结rarr;延展”四步教学法［媒体设计］制作课件，多媒体教学。［教学内容与过程］一、导入新课在小说的三要素中，人物是核心。老舍先生曾经说过：“小说的成败以人物为准。”本文成功地塑造了贾雨村和门子