第十一章领导概论5知识课件.pptVIP

第十一章　领导概论;第十一章　领导概论;第一节 领导的内涵;三、领导的作用 指挥 协调 激励 ;四 领导权力的构成; 领导权力来源;三、领导者如何获取权力 同有权势的人形成联盟 施惠 不激怒别人 从危机中获益 谨慎地寻求顾问 争取最关键的工作 不断提高自己;获取权力的办法;第二节　领导风格类型;第三节　领导理论; 一、领导特性理论（伟人理论）; 1、什么是特性理论？; 2、 个人特性; 3、特性要求; 4、我国对领导者的素质要求; 5、指导意义;“执行力”;名人论???行;－－－执行是战略而不是战术，真正执行的根本在于对原则的始终追求。 －－－伟大公司的文化都是单一和无边界的，而平庸公司却拥有各种文化，如领导文化、部门文化。 －－－人们不会做我们希望的，只是做我们检查和监督的。 －－－优秀的执行人才是免费的，也是管理者最不了解的资本。;－－－企业管理的最大黑洞是没有执行力 （招聘单位故意把旁边的水龙头打开，看看有无人把它关上） －－－执行力是一种习惯（文化），是一种形式（机制），是一种管理理念。 －－－个人和企业的执行力都是培养出来的。 －－－建立一种好机制－简单重复－习惯。 －－－前美国CE总裁韦尔奇 ;－－－丰田：企业使命：造物、育人。 －－－企业成功的关键是培养执行团队。 －－－只有对自己负责的人才有可能对团队负责。 －－一旦你产生了一个简单而卓越的想法，只要你不停地、坚定地重复它，终会使之变成现实;讨论题; 仅有良好的特性、素质还不能保证领导的工作效率，要充分利用这些特性和素质，进行有效领导，领导者还必须选择恰当的领导行为？ 什么是行为？ 受思想支配而表现在外面的活动。凡人类有意思的活动均称为行为。 ;二、 行为理论流派; 效果评价; 主导型和关心型领导行为是两种不同的领导方式，相互结合形成四种基本领导风格：;;低 对生产的关心 高;1.9 ; 指导意义;经理权力的运用 下属的自由领域; 三、领导权变理论;权变理论流派;菲德勒的随机制宜领导理论;; 讨论： ; 作为领导者,其有效性本质： 是 “做对的事(do the right things-effectiveness)”的能力 而不是“把事做对(do things right-efficiency)”的能力。;一、有效利用自己的时间 --做时间的主人 ★记录时间:许多有效的管理者经常保持一个时间记录簿,并且定期拿出来看看,进行研究和调整。 ★管理时间:时间浪费常见的两原因:其一是自己时间管理不当,或不明事情性质都躬亲处理;其二是组织缺陷。 ★提高开会效率:事先规定会议持续时间; 对于第一类原因，管理者在进行活动之前，必须要问以下几个问题，从而决定最需要自己处理的事情。;对于第二类原因，管理者要检查： A.组织工作缺乏系统观点或缺乏远见。其症状往往是反复出现同样的危机,往往预示着工作安排或制度安排有问题。 B.组织员工过多或管理幅度过大。 C.组织机制有毛病。其症状往往是会议太多或上级主管忙于协调的时间太多。 D.信息功能不灵。往往表现为信息内容不能准确地表达管理决策的目的,信息表达方式不易于管理者理解。;二、致力为组织成果作贡献 有效的管理者应经常自问:“组织需要我贡献什么？我能贡献什么对组织目标产生重要的贡献？” 另外管理者必须随职务的改变而改变自己的工作思路。;三、发挥自己、上级、同事、下级以及周围环境的长处 组织本身就是一种工具,用来发挥成员的长处,中和成员的短处，并使其短处尽可能不发挥作用的工具。 所以,有效的管理者不是看重成员不能干什么,而是重视成员能干什么,不是看重成员的短处,而是看重成员的优势,并通过自己的协调、指挥,将成员的各自优势发挥出来。;有效地发挥下级长处，必须考虑以下原则: 一是不设计常人不能承担的职位。 二是职位要求要严,而内涵要广。 三是用人时先看他能做什么,而不是先职位的要求是什么。 四是在用人之长同时,还应容人之短。;发挥上级的长处应注意二点: 第一,发挥上级的长处,不能靠阿谀奉承的方法,而应坚持对的就是对的,错的就是错的,并以一种能为上级接受的方式向其提出。这是原则问题。 第二,必须对上级的长处有所了解,并调整自己以适应其长处。这种适应主要应该注重“怎样适应”而不是“适应什么”。;四、集中精力做好最重要的工作 集中精力的三要点： a.善于按事情缓急轻重安排工作,一次只把精力集