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防冰雪等恶劣天气教育教案 教学目标： 1.使学生了解有关生命的来之不易与宝贵，感悟生命的可贵。 2.使学生学会珍爱生命，学会应对恶劣天气 。 教学过程： 一、激情导入 1.出示恶劣天气的图片，教师讲解。 2.恶劣天气对生命和劳动生活的极大破坏性。 3.小结：珍爱生命。今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命—应对恶 劣天气安全教育 二、新课教学 1.教师讲解什么叫恶劣天气 恶劣天气是气象学上所指的 生突然、移动迅速、剧烈、破坏力极大的 灾害性天气，主要有雷雨大风、冰雹、龙卷风、局部强降雨、暴雪等。 2. 应对雷电的避险方法 场大雷雨的能量可能相当于 颗原子弹的能量。闪电的热效应还会 造成皮肤灼伤，严重的可以使人的心脏停止供血。所以，防范雷击不可轻忽。 雷电通常会击中户外最高的物体尖顶，孤立而突出的目标往往最易遭雷击。 在雷 电大作时，我们若身处户外，应遵守以下规则来确保安全。 （1）人在空旷的地面或水面上会成为所在平面的凸起点而被雷电击中， 这时候不要进行户外球类运动，如高尔夫球、足球等。切勿游泳或做其他水 上运动。雷雨天气时不要停留在山顶或高楼平台上，在空旷处不宜进入孤立 的棚屋、岗亭等。 （2）远离建筑物外露的水管、煤气管等金属物体及电力设备,无特殊情 况下一律要关闭网络，禁止户外或者在室外拨打电话, （3）不宜在孤立的大树下躲避雷雨。大树潮湿的枝干犹如一个引雷装置， 如果用手扶大树，就像用手去摸避雷针 样危险。打雷时最好与树干保持 5 米距离，下蹲并双腿靠拢，手或臂不能接触地面。 （4）当你站在一个空旷的地方，如果感觉到身上的毛 突然立起来，皮 肤感到轻微的刺痛，甚或听到轻微的爆裂声， 出“叽叽”声响，这就是雷 电快 要击中你的征兆。遇到这种情况，你应马上蹲下来，身体倾向前，把手放在 膝盖上，曲成一个球状，千万不要平躺在地上。不要用手撑地，应同时双手 抱膝，胸口紧贴膝盖，尽量低下头，因为头部较之身体其他部位更易遭到雷 击 （5）看见闪电几秒钟后就听见雷声，说明你正处于近雷暴的危险环境，此 时应停止行走，两脚并拢并立即下蹲，不要与人拉在一起，最好使用塑料雨 具、雨衣，不要使用金属雨具。 （6）如果来不及离开高大物体，应马上找些干燥的绝缘物(非金属物品) 放在地上，并将双脚并拢坐在上面，切勿将脚放在绝缘物以外的地面上，因 为水能导电。 （7）暴雨天气出门时，最好穿胶鞋，可以起到绝缘的作用。 （8）不要拿着金属物品在雷雨中停留。不要手持金属体高举头顶(如在旷 野中打伞，或高举羽毛球拍、高尔夫球棍、锄头等)。丢掉身上佩戴的金属饰 品，如钥匙、 卡、项链等，放在 5 米以外的地方 （9）不宜在水边、洼地停留，水体导电能力好，易遭雷击，要迅速到附近 干燥的房子中去避雨。山区找不到房子，可以在岩石下或山洞里避雨。 （10）不宜快速开摩托、快骑自行车和在雨中狂奔，因为身体的跨步越大， 电压就越大，雷 电也越容易伤人。 （11）如果看到高压线遭雷击断裂，应提高警惕，因为高压线断点附近存 在跨步 电压，身处附近的人此时千万不要跑动，而应双脚并拢，跳离现场。 3.应对暴雨的避险方法 （1）室外课遇到暴雨等恶劣天气，由当时的课任教师组织学生迅速 有序返回教室并负责维持班级学生秩序。 （2）如果放学时，暴雨仍旧不停，要求学生在教室避雨，如有家长来 接，学校允许家长有秩序地进入班级接走孩子，班主任要及时到教室，教 育和安抚学生，统计离校人数。 （3）学生在放学或放学途中遭遇暴雨等恶劣天气，应就近寻找避险 处，等天气好转后再回家或上学，千万不要在无法看清路况的情况下贸 然淌水走路；如有条件，可事先与家长或班主任联系。 （4）在家未上学时，如遇暴雨等恶劣天气，学生可以推迟上学时间，直 至天气好转，家长可与班主任联系具体事宜，班主任并将学生到校情况 报教务处。 4.应对冰雹的避险方法 （1）户外遇冰雹要及时躲避到建筑物