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- 约9.72千字
- 约 17页
- 2020-07-26 发布于江苏
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课题 :复习一(拼音、字) 课时安排:
1 课时
教学目标: (知识、能力、教法、德育渗透点)
知识与能力
1、巩固本学期的拼音知识和所学汉字,针对学生平时容易错的读音 汉字,进行
系统复习,培养学生自我检查的能力。
2、通过复习,引导学生牢固辨析易混淆的字,能根据字的读音或意义组词,掌握
查字典的方法。
过程与方法
通过学生自我检查,找出自身在学习上的薄弱环节,并提出质疑,然后在全班讲
解。
感态度价值观
让学生敢于暴露自身不足,扬 避短,勇于质疑。
教学重难点:
教学重点:引导学生主动辨析,掌握识字方法。
教学难点:实实在在地解决学生的共性 问题。
教学准备:小黑板
第 1 课时
教学设计: 个性化备
课 :
一、谈话导入,揭示课题
从今天开始,我们就进入复习阶段。我们将针对同学们平时觉得
比较困难的问题进行重点复习。今天我们首先来复习汉语拼音及汉字。
二、复习拼音。
1、正音。
(1)引导学生正确辨析:
A 、26 个拼音字母的大小写
B、前后鼻、卷平舌、鼻音边音等易混得音节,训练学生读准音节。
(2)练习巩固 (见生字表)
2、多音字练习。
率 薄 称 间 强 散 角 斗 更 漂 缝 正
书上 148 页第三题
三、听写平时易错的字,总结方法。
1、听写。
2、同桌互评。
3、自我订正。
4、总结出现错别字的原因。(任意增添笔画;混淆字的偏旁部首;
字形相近写别字;字音相同或相近造成混淆等)
5、练习巩固。
(1)比一比,再组词。
浸( ) 叮( ) 驻( ) 牺( ) 曙( ) 惭( )
侵( ) 盯( ) 柱( ) 栖( ) 署( ) 渐( )
袋( ) 沏( ) 翘( ) 乖( ) 嗅( ) 竟( )
贷( ) 砌( ) 翅( ) 乘( ) 臭( ) 竞( )
巷( ) 拨( ) 溜( ) 绎( ) 燥( ) 嫌( )
港( ) 拔( ) 留( ) 译( ) 澡( ) 赚( )
囱( ) 镶 ( ) 鉴( ) 奥( ) 厉( ) 属
( )
窗( ) 壤( ) 签 ( ) 澳( ) 励( ) 嘱
( )
(2)、练习。(在生字表中分组查找形近字组词)
四、复习查字典
1、 回忆三种查字典的方法,并讲述怎样选择字义。
2、 练习。(略)
五、看拼音写词语。(附后)
课题 :复习二(字词) 课时安排:
1 课时
教学目标: (知识、能力、教法、德育渗透点)
知识与能力
1、能熟练掌握词语构词
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