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- 2020-07-27 发布于陕西
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课题:检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质
一、本实验在教材中的地位和作用
高中生物必修1细胞与分子中,共安排了9个实验,4个探究活动。该实验安排在本书第2章第1节,属于一个以验证为主的实验,其地位和作用非常重要。世界是物质的世界,生物界也一样,学生可以通过分组实验,检测到不同的生物组织中含有还原糖、脂肪、蛋白质和淀粉等不同的物质,了解同种或不同种生物组织中有机物的含量存在差异,使学生真正认识到细胞是由不同化合物组成的,对本章学习具有重要的指导意义。对于细胞结构和功能的了解,应建立在了解细胞的物质组成的基础之上,本章知识也是学好其他章节的基础,是学习高中生物课程其他模块的基础。
二、教材中实验的分析
1、不足之处:(1)教材中的实验单纯上是一个验证性实验,不利于学生探究能力的培养。
(2)对照思想渗透不明显,实验操作的方法相对单一。
2、改进之处:(1)改“验证性实验”为“探究—验证性实验”,即预先设计标准对照实验组,学生根据对不同生物组织中有机物种类的预测,有针对性的进行分组探究。
(2)增加实验的操作方法。
三、实验步骤
1、目的要求:
尝试用化学试剂检测生物组织中糖类、脂肪、蛋白质和淀粉。
2、重点难点:
斐林试剂、双缩脲试剂的使用方法;实验的操作过程及其颜色反应。
3、实验原理:
某些化学试剂能够使生物组织中的
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