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《滑轮组机械效率创新实验研究》 课题检测成果报告 宜宾市南溪区江南镇初级中学校理化生课题组 执笔人：黄 艳 宜宾市南溪区江南镇初级中学校语文教研组《滑轮组机械效率 创新实验研究》，自 2016 年 10 月被立项为江南初中校级科研课题， 一年的研究过程中，江南初中学校行政、教科室始终高度重视对该课 题的领导管理，自始至终有指导研究工作。课题研究在历经准备、发 展、深入、总结分析后，较为顺利地完成了研究全过程和资料的收集、 归档工作，现将课题的有关检测评估情况报告如下： 一、课题名称：《滑轮组机械效率创新实验研究》 二、课题负责人：黄艳 三、课题来源： 根据学校实际情况和理化生教研组讨论，2016 年 10 月报江南初中教科室课题组，2016 年 10 月批准立项。 四、研究时间：2016 年 10 月——2017 年 5 月 五、课题组提供的资料： 1 、立项通知书一份。 2 、申请评审书一份。 3 、课题成果检测一份。 4 、结题申请书一份。 5 、课题课件若干。 6 、心得体会若干。 7 、课题总结若干。 8、结题报告一份。 9、结题证明一份。 10 、获奖证书一份。 1 该课题研究期间，涉及参研教师 6 人，参研学生 300 余人，专 题学习若干，公开课若干，其他过程与活动若干。 六、检测情况： （一）检测目的 检测研究过程和研究效果的真实性，检测研究成果的可靠性， 为成果鉴定提供详实可靠的材料依据。 （二）检测人员： 李方平：江南初中校长。 曾 义：江南初中副校长。 肖松全：江南初中教导主任 古家兴：江南初中教科室主任、 黄 艳 ：课题研究领导小组成员。 （三）检测时间：2017 年 4 月 （四）检测对象：课题研究班级学生、参研教师、研究试验过程、课 堂管理、实验成果及相关档案资料等。 七、检测方法： （一）查阅资料：课题立项评审书、方案、管理资料、过程资料、 成果资料等及调查问卷法、统计法、定性分析法。 （二）现场检测： 1 、听成果展示课 6 节； 2 、听取课题组研究和工作汇报； 3 、查阅相关资料； 八、研究过程的实效性 （一）立题论证： 物理实验是人们研究物理学的重要方法，是人们根据研究的目的， 利用科学仪器、设备，设法控制或模拟物理现象，排除次要因素，突出 2 主要因素，在最有利的条件下研究自然规律的一种方法。物理教学过 程中实验是包括课堂演示实验、学生分组实验和课外实验。实验对指 导学生进行观察、分析和思考，使学生获得生动的感性认识，从而能更 好地理解和掌握物理概念和定律有很大的好处。课堂教学中演示实验 最为频繁，演示实验要求重点突出，能见度大，操作熟练，效果明显， 确保成功外，还要注意培养学生观察力。由于课堂演示实验是教师在 传授知识过程中不能或缺的重要环节和重要手段。演示实验是物理教 学中最直观、展示物理魅力很有效的教学手段，在激发学生学习兴趣、 建立物理概念、验证物理规律、培养科学思维方法等方面都起着重要 的引导作用，突显了积极的意义。而实际中可能受到一些因素的制约 无法收到完美效果，不能完全发挥其应有的作用。 本课题组力求通过实践研究，探究科学方法与操作技巧，使在物 理教学中恰当合理地应用创新实验加以辅助，最大限度的发挥其基本 的功能；探究科学合理的教学模式与流程，以使得通过实物的演示，能 更方便教师对所授知识的讲解，做到有物可凭，同时也能激发学生的 学习兴趣，集中学生的注意力，让学生在较短的时间内掌握物理知识， 从而提高课堂的教学效率，提高学生的综合素质。 基于以上的各种因素与实际情况，本课题组力求通对过本课题的 研究达到以下几点目标：