人教版生物必修一2.5《细胞中的无机物》讲授教学设计.docVIP

细胞中的无机物教学设计 一、教材分析 《细胞中的无机物》是《分子与细胞》模块的第2章第5节内容,内容比较简单,但是因为缺乏实例的支撑,所以在水的存在形式及无机盐的作用上,对学生来说知识显得空洞,这就需要教师提供大量可供支撑的联系生活实际的事实性知识引导学生去设疑和分析教学。 1、知识目标 （1）理解ATP的生理功能和结构简式 （2）理解ATP与ADP的相互转化及ATP在能量代谢中的作用 2、 能力目标 （1） 运用新旧知识迁移、结构与功能相适应的基本方法进行学习，在模式的摆放中增强动手能力和抽象思维能力。 （2）培养学生分析比较、综合思维能力，自主学习能力，理论联系实际能力，在合作交流中增强口头表达能力。 3、情感目标 （1）通过生命活动实例渗透热爱自然和生命的情感教育。 （2）通过学生自己动手拼ATP分子结构模型，充分调动学生学习积极性，培养主动参与的学习态度，体现合作精神。 1、教学重点 （1）ATP化学组成的特点及其在能量代谢中的作用。 （2）ATP与ADP的相互转化。 2、教学难点 ATP与ADP的相互转化。 四、教学过程 [新课引入] [新课探究] 二 教学目标 1知识目标 (1)说出水在生物体内的存在形式和功能; (2)说出无机盐在生物体内的存在形式和功能; (3)认同细胞是多