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- 2020-07-27 发布于陕西
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第2章 第2节 生命活动的主要承担者
——蛋白质
【学习目标】
1.简述氨基酸的结构特点,并能做出判断
2.概述氨基酸脱水缩合的过程
3.简述蛋白质多样性的原因
【评价任务】
1.目标1评价任务,通过自我总结书写氨基酸的结构通式
2.目标2评价任务,通过小组讨论和总结让学生充分了解脱水缩合的过程
3.目标3评价任务,通过观察图片,分析蛋白质多样性的原因
【学习过程】
探究一:氨基酸的结构及其种类
[自主学习]
观察教材P20的几种氨基酸的结构,总结氨基酸的结构特点为:
1.基本组成元素: _____________ ,可能含有 _______ 两种元素。
2.每种氨基酸分子至少含有 ( )和 ( ),且连在 上。(判断氨基酸的依据)
3.氨基酸的结构通式为:
4.不同的氨基酸的_____不同,可通过_____判断氨基酸的种类。
5.根据能否在人体内合成,可将氨基酸分为 (8种,婴儿9种)和 (12种)。
[合作探究]
1.同为组成生物体蛋白质的氨基酸,酪氨酸几乎不溶于水,而精氨酸易溶于水,这种差异的产生,取决于( )
A.两者 R 基团组成的不同 B.两者的结构完全不同
C.酪氨酸的氨基多
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