人教版生物必修一2.5《细胞中的无机物》公开课教案.docVIP

高效素质课堂公开课教案 《细胞中的无机物》 目标确定的依据 课程标准相关要求 说出水和无机盐的作用。 教材分析 “细胞中的无机物”的内容比较简单，主要让学生了解水和无机盐在细胞中的存在形式和作用，并注意联系日常生活的事例。细胞是多种元素和化合物构成的生命系统，活细胞中的这些化合物，含量和比例处在不断变化之中。但又保持相对稳定，以保证细胞生命活动的正常进行。 学情分析 高一的学生刚从初中跨入高中的门槛，对生物这门学科的认识还停留在感性认识的层面上，所以教学中要抓住这个特点，从感性方面提炼出生物现象的本质，通过对前面一个章节和本章其他章节的学习，学生对于构成细胞的物质有了一定的了解，在教学中应该注意把本节内容与前面的知识点联系在一起，形成一个有机的知识网络，方便学生学习。 教学目标： 1. 通过阅读课本34-35页，说出水在细胞中的含量、存在形式；并通过小组合作进行材料分析，归纳水在细胞中的作用。 2. 通过阅读课本35-36页，说出无机盐在细胞中的存在形式；并通过小组讨论分析生活中的相关实例，归纳无机盐在细胞中的主要作用。 评价任务： 目标1评价任务：说出水的存在形式和在细胞中的作用；完成导学案上的目标1检测。 目标2评价任务：说出无机盐在细胞中的作用；完成导学案上的目标2检测。 教学过程： 学习目标 环节 教学活动 （一）创设情境 导入设疑 1.导入：教师展示缺