人教版生物必修一2.3《遗传信息的携带者——核酸》同步配套教案.docVIP

第二章 组成细胞的分子 2.3 遗传信息的携带者──核酸教学设计 一、教学目的 1.说出核酸的种类，简述核酸的结构和功能。 2.以特定的染色剂染色，观察并区分DNA和RNA在细胞中的分布。 二、教学重点 核酸的结构和功能。 三、教学难点 观察DNA和RNA在细胞中的分布。 四、教学过程 1、复习蛋白质的组成元素、基本单位、结构结构通式，多样性的原因，生理功能以及氨基酸的计算公式。 2、【问题探讨】 1.提示：脱氧核糖核酸。DNA是主要的遗传物质，而每个人的遗传物质都有所区别，因此DNA能够提供犯罪嫌疑人的信息。 2.提示：DNA鉴定技术还可以运用在亲子鉴定上。在研究人类起源、不同类群生物的亲缘关系等方面，也可以利用DNA鉴定技术。 3.提示：需要。因为DNA鉴定只是提供了犯罪嫌疑人的遗传物质方面的信息，还需要有嫌疑人是否有作案动机、时间，是否在犯罪现场，是否有证人等其他证据。如果有人蓄意陷害某人，也完全有可能将他的头发、血液等含有DNA的物质放在现场。因此案件侦察工作应在DNA鉴定的基础上，结合其他证据确定罪犯。 3、核酸的种类和功能 由于核酸中所含五碳糖的种类不同，可以将核酸分为两类： 脱氧核苷酸（DNA） 核糖核苷酸（RNA） 功能：是细胞内携带遗传信息的物质，在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用。 4、核酸在细胞中的分布 [实验]观察DNA和RNA