人教版生物必修一2.3《遗传信息的携带者——核酸》同步说课课件.pptVIP

遗传信息的携带者——核酸 （说课） 教材 分析 教学 目标 学情 分析 教学重难点 教学 过程 板书设计 教材分析 第2章 组成细胞的分子 必修1 分子与细胞 第3节 遗传信息的携带者—核酸 教材分析 本节内容 通过实验观察核酸（DNA和RNA）在细胞中的分布，讲述了核酸是由核苷酸连接而成的长链。 本节作用 核酸的结构和功能是必修1和高考的重点，观 察DNA和RNA在细胞中的分布是难点内容，同时 这节内容是必修2《遗传与进化》第3、4章的 必备基础知识。 返回 教学目标 掌握核酸的 结构和功能 描述核酸在细 胞中的分布 知识目标 提高逻辑 思维能力 加强正确使用 显微镜的能力 能力目标 培养崇尚 科学的态度 树立积极探索 未知世界的精神 情感目标 返回 学情分析 优势： 掌握了光学显微镜的使用； 具备了一定的制片技术。 劣势： 认识核酸的空间结构所需的数学空间想象能 力较欠缺。 返回 教学重难点 核酸的结构和功能 DNA和RNA在细胞中的分布 重点： 难点： 返回 教学过程——教学策略 教学策略 教法： 启发法 讲授法 探究法 学法： 探究学习归纳迁移 教学过程 问题探讨 与导入 观察 探究 延伸 拓展 难点 突破