如何提升教师的师德修养和职业素养(2).docVIP

言传身教教师的是学生成长的阳光 ----- 有感于 2015 国培学习 有幸参加了 2015 国培学习，这些天，重温专家讲授教学、师德等，感受颇多。我以为， 一名合格的教师，首先要具有高尚的师德。所谓师德，是教师应有的道德和行为规范， 社会道德体系的重要组成部分， 是青少年学生道德修养的楷模之一。 是全 从实践的角度看， 具有 何为高尚的师德？ 在我们的工 ,培养一代人”、 高尚情操、 渊博学识和人格魅力的教师， 会对其学生产生一辈子的影响。 其实， 高尚的师德， 不是用一个简单的标准就可以衡量的，在我们的身边， 作中，高尚的师德也许就体现在一些细节的工作之中。比如：“辛苦我一人 “多给学生一些关爱”、“尊重学生的人格 “多给学生一个倾诉的机会” ,注重平等交流”、“爱岗敬业，无私奉献”、 ,而不是一味责怪学生” 等等。 、 面对教学中的问题反省自身 “ 以上这些都是小事，一节课、一天、两天，也许任何一个老师都可以做到，然而，在几 年、几十年的教学生涯中能够坚持下来， 做到无怨无悔的人也就寥寥无几了，如此说来，做 一个师德高尚的教师，并非一朝一夕，借助三分热情是不可能达到的，也并非易事。然而， 我们每一个从事教育的工作者， 都应该以高尚的师德要求自己， 因为， 我们教育的对象是数 更重要的是影响着一代 各级教育部门对学校 以亿万记的青少年， 我们的修为不仅直接关系到学校德育工作现状