21.2一元二次方程解法小结.2一元二次方程解法复习课教学设计.docVIP

教学设计 一、 教学背景分析 课标中对于本节内容的要求是：理解配方法，能用配方法、公式法、因式分解法解数字 系数的一元二次方程。一元二次方程的解法是中学方程教学的重要环节，又是解决实际问题 时被广泛应用的工具；同时还是学习二次函数的必要知识准备。 二、 学情分析 本节课是一节复习课，是在学生学习了一元二次方程解法的基础上巩固学习的，学生对 于直接开平方法，配方法，公式法，因式分解法都有了解，但对于如何选择方法，还不是太 熟练。考虑到学生的计算能力参差不齐，本节课在目标的设定上对不同学生做了不同安排， 这样有利于满足不同学生的发展需要。 最终目地是让学生能根据不同的方程特点选用适合自 己的方法，使解题过程相对简单；通过揭示各种解法的联系，渗透降次的思想方法。 三、 教学过程 课题 21.2 一元二次方程解法 1、能够根据一元二次方程的结构特点运用直接开平方法、 因式分解法解一元二次方程。 时间 2016-6-4 配方法、 公式法及 会根据不 教学目标 2、 学生能够掌握解一元二次方程的四种方法以及各种解法的要点。 同的方程特点选用恰当的方法，使解题过程相对简单。 3、通过揭示各种解法的本质联系， 化归解一元二次方程的数学思维方式。 渗透降次的思想方法， 从而培养学生降次 教学重点 教学难点 教学资源 教学环节 复习回顾 掌握配方法、公式法、因式分解法解一元二次方程的步骤，并熟练运用上