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今泰学院推荐文档 第 PAGE 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 2 页 Unit1It’sverylong.教学设计Teaching design 编订：JinTai College 编订：JinTai College Unit1It’sverylong.教学设计 前言：小泰温馨提醒，英语作为在许多国际组织或者会议上都是必需语言，几乎所有学校选择英语作为其主要或唯一的外语必修课。英语教学涉及多种专业理论知识，包括语言学、第二语言习得、词汇学、句法学、文体学、语料库理论、认知心理学等内容。本教案根据英语课程标准的要求和针对教学对象是小学生群体的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划、并以启迪发展学生智力为根本目的。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 教????????? 案 三??? 年级??????????????????????????????????????????????????????????????????? no. 3 课? 题 module 2 unit 1?? it’s very long. 授课时间 年? 月? 日（星期） 主备教师 课型 nt 课时 1 备注 教学 目标 1、学习目标语句　…is very ….??? it’s very …. 2、能够向他人介绍一处景观，运用be ＋ adj这一语言知识点描述该景观的主要特征，并将所学语言运用到实际的生活场景中去，培养学生综合运用语言的能力。 3、通过向学生展现异国风貌，学生能更好地了解西方文化，开阔视野，从而帮助学生更好地理解语言，学习语言。 教学重点 …is very …. it’s very ….句型的运用 难点关键 能在实际情景中熟练运用本课句型描述某处景物。 学情 分析三年级的学生对英语有着浓厚的兴趣，积极活跃。且经过两年多的英语学习，他们已具有一定的英语学习思维能力。所以我通过创设情境，让学生在生动的任务型活动中去实践、感悟并运用语言。 教学准备 课程资料 tape, cards 教??????????? 学??????????? 流???????????? 程 设计意图 要求程度 动态调整 一、warm the pitures,let the students to describe it.its big\small\long\short\old\new. 3.老师出示关于伦敦的图片，重点介绍the river thames\big ben\ the london eye 等景物及其主要特征。 二、presentation?????? 利用伦敦的图片吸引学生，趁机说today，lingling and amy look at these pictures. what do they talk about? let’s listen to the tape. 三、new teaching 1.老师播放课文录音，学生看图、听音思考：?????? what do lingling and amy talk about? ?????? what isthe river thames like??????? what isbig benlike??????? what is the london eye like? 2.听音跟读，并圈出long\wide\tall\old. 3.在组内熟读课文，并找出问题的答案，全班反馈，通过回答问题，让学生明确用be＋adj来描述一处景物这一语法点。 4.完成sb活动2，学生指图听音跟读。四、practice 1.完成sb活动3，请学生四人一组，用重点句型? …is very …. it’s very …. 练习说句子，描述书上的图片。 2.猜谜语。its big.its strong.it has long nose.its tall.it has long neck.五、summary and homework 1．what have we learn today? 2.try to introduce the three place.???????? 通过真实生动的异国风景的介绍，既能激发学生的学习兴趣，开拓学生的视野，又能复习已学过的it’s ….句型及形容词，为新课的学习做了很好地铺垫。??? 将教学建立在学生的生活经验上，让学生在富有意义的任务与活动中进行口语交际，这样激发了学生想说英语的愿望，也有利于学生表达能力的提高。 教学板书内容 hurry up! module 1unit 1?? it’s very long.??????????????