Unit1 This Is My Day 的教学设计 Part A Let’s talk文档.docxVIP

今泰学院推荐文档 第 PAGE 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 2 页 Unit1 This Is My Day 的教学设计 Part A Let’s talkPart a lets talk 编订：JinTai College 编订：JinTai College Unit1 This Is My Day 的教学设计 Part A Let’s talk 前言：小泰温馨提醒，英语作为在许多国际组织或者会议上都是必需语言，几乎所有学校选择英语作为其主要或唯一的外语必修课。英语教学涉及多种专业理论知识，包括语言学、第二语言习得、词汇学、句法学、文体学、语料库理论、认知心理学等内容。本教案根据英语课程标准的要求和针对教学对象是小学生群体的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划、并以启迪发展学生智力为根本目的。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 一．教学目标： 1.能基本听懂let’s talk的录音，说出汉语意思。 2．熟练使用句型：“when do you get up / eat breakfast /…? i usually …at …” 问答作息时间。 3.能积极参与小记者采访活动，并能对采访结果做简单的反思。 二．教学重点：能听、说、认读let’s talk 中的单词和句型。 三．教学难点：能结合已有的的语言知识在实际情景中自如运用句型：when do you get up/eat breakfast/…?at… 四．教学过程： （一）greeting. （二）warm-up:let’s chant when\when \when \when do you \do morning exercises? when \when \when \when do you \play sports/? guess! at 5?\at 6?\at 7.（三）preview 出示单词卡片：do morning exercises \play sports\eat breakfast\eat lunch\eat dinner\watch tv\read books\... t:who can read it ?and please make a sentence with the word . （四）presentation 1.t:this class well learn unit 1 part a lets talk并板书：unit 1 part a lets talk 2.教师放lets talk 的录音，学生认真听录音并说一说都听到了哪句话。 3.t:open your book ,turn to page 5.指几名学生逐句读lets talk, 逐句翻译成中文。 与学生一起归结你呢的三种译法并板书： what about you ? how? about you??????? 你呢？ and you ? 4.师领读两遍lets talk ,然后教师与全体学生分角色对话。 5.pair work : practise the dialogue with your neighbour. 指名学生分角色读对话 6.引导学生总结本课以when 引导的问句以及它的简单回答都有什么共同的地方.并板书： when do you + 动词短语 ？ at + 几点钟. 7.引导学生两两之间利用替换图进行替换练习。学生根据自己的能力任选几组对话都可以。 8.出示小黑板上的练习题，请学生做一做。 选择： a.（???? ）when do you do morming ____ ? a.exercise??????? b.exercises??????? c.exercising b.（???? ）i? usually do homework _____? 6:00.a.on??????????????? b.in??????????????????? c.at c.（????? ）____ do you play sports ? a.what??????????? b.who?????????????? c.when d.（????? ）i____ watch tv on sunday. a.am??????????????? b.do?????????????????? c.usually f.（?????? ）i go to work at 6:00____ the morning . a.on???????????????? b.in????????????????????