《可贵的沉默》教学实例.docVIP

《可贵的沉默》教学实例 学习目标 1 会认 9 个生字，正确读写“祝贺、神气十足、左顾右盼、迅速、蕴藏、缓和”等词语。 2 正确、流利、有感情的朗读课文。 读懂课文内容，学会感受父母对自己的爱，懂得关心父母，关心别人。 3 体会抓住人物的神态、动作进行生动描写的方法，抄写自己喜欢的词语、句子。 学习重点 理解孩子们的情绪变化，懂得关心别人。 学习难点 体会沉默的可贵。 教学准备 多媒体课件 教学过程 一、情景导入，激发兴趣。 1 师：大家认真听， （放生日快乐歌）知道这是什么歌吗？熟悉吗？ 师：听到这首熟悉的《祝你生日快乐》 ，你想到了什么？ 师： “爸爸妈妈知道你的生日在哪一天吗？” 师： “生日那天，爸爸妈妈向你们祝贺吗？” 师： “知道的、祝贺的，请举手！ ” “把手举高，老师要点数了！ ” 2 我看到也有不少同学在保持 但看得出你非常地 ” 小结： “啊，这么多啊！ ”你们真幸福！爸爸妈妈多爱你呀！ 师： “你们中间有谁知道爸爸妈妈的生日，请举手！ 师： “向爸爸妈妈祝贺生日的，请举手！ （根据孩子的回答及时表扬或小结。 ” 1 你真是个懂事的孩子！ 沉默， 我想问问你， 你现在心里怎样想的？虽然你没有向他们表示祝贺， 爱他们，对吗？） 〈情景导入，为理解“可爱”做好铺垫〉 2 相信我们今天学了《可贵的沉默》这篇课文后 默）齐读课题。 ,你的感受会更深刻。 （板书课题：可贵