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- 2020-07-28 发布于福建
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1.4.1 有理数的乘法( 2)导学案
【 学习目标 】:
1、会确定多个有理数相乘时积的符号, 并会用法则进行多个有理数的乘法运算。
2、熟练有理数的乘法运算并能用乘法运算律简化运算;
3、通过对问题的探索,培养观察、分析和概括的能力;
【 学习重点 】
:多个有理数乘法运算符号的确定;正确运用运算律简化运算。
【 学习难点 】
:正确进行多个有理数的乘法运算;能运用运算律简化运算。
目标一、温故知新
有理数乘法法则:
目标二、有理数乘法法则探究
(问题 1) 观察:下列各式的积是正的还是负的?
2×3×4×(- 5)
2×3×( -4 )×(- 5)
2×( -3 )× (-4) ×(- 5)
(- 2) ×( -3) ×( -4) ×(- 5)
思考: 几个不是 0 的数相乘,积的符号与负因数的个数之间有什么关系?
(分组讨论交流,再用自己的语言表达所发现的规律)
法则:
几个不是 0 的数相乘,积的符号由
负因数的个数是
负因数的个数是
例3
计算 :
5
6
(-
9
5
) (-
1
4
);
(2) (-5 ) 6 (-
解:
4
5
)
1
4
.
时,积是正数;
时,积是负数。
奇
决定。
偶.
( 1) (-3 )
解:原式 =
(问题 2)你能看出下列式子的结果吗?如果能,试说明理由。
7.8 × ( - 8.1) ×O ( -19.6)
×
法则:
(问题
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