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初中作文写作技巧 一．开头技巧 ⑴欲扬先抑，开发胃口唉，老师怎么让我 和他坐一个桌呢？她可是我班最凶的女 生啦！就因为这，大伙都叫她“虎妞” 。 ——《同桌》 ⑵开门见山，直截了当我和阿敏的交情可 不一般——初中三年的同桌。对她，我有 一肚子的话要说。——《同桌》 ⑶描形绘神，印象逼真她，长得真丑：黄 瘦的脸；尖尖的下巴；淡得几乎看不见的 眉毛下，一双细眯的眼睛；鼻子扁而大； 一口参差不齐的牙齿，略有黄色 ,, 唉！ 甭提了，她的外表真不符合这么动听的名 字——祝丽丽。——《同桌》 ⑷自然交代，平引下文新学期一开始，我 就注意到一个问题：我们班三十三名男生， 二十七名女生，男生两人一桌恰好多一名， 女生亦如此，必将出现一个男生和一个女 生同坐一桌的危机。可万万没想到这个危 机会降临到我的头上。——《同桌》 ⑸歌词开头，响彻云际“明天你是否会想 起 / 昨天你写的日记 / 明天你是否会惦起 / 曾经最爱哭的你 ,, ”一曲悠扬的《同桌 的你》从路边音像书店传了出来，那带着 绵绵情思的乐曲，把我的思绪带回了三年 前的时光 ,, ——《同桌》 ⑹排比反复，创造旋律朋友，就是我可以 为他献出真挚情感的人；朋友，就是我可 以对他付出全部信任的人；朋友，欢乐时 与我分享，危难时与我同行。人生中没有 朋友，就像生活中没有阳光。我就有着这 样的一个好朋友。——《朋友》 ⑺设问开篇，无沿无边往事如烟，随着时 光的流逝，大都渐渐淡忘，而那双眼睛， 怎能使我忘怀？——《朋友》 ⑻名言指路，开宗明义培根说过： “无真 实朋友之人，可以谓之真可怜而永陷于孤 独生活之人。 ”他的话道出了朋友的重要。 是的，假如一个人丧失了友情，他简直无 法生存在世界上。——《朋友》 ⑼对比映衬，突出重点随着岁月的流逝， 许多人渐渐被我淡忘了，然而，有那么一 双眼睛，一种声音一个身影，至今萦绕在 我的心头，久久不能忘怀。——《朋友》 ⑽倒叙开头，吸引读者当我们乘着离开国 防教育学校的时候，不知道为什么，泪水 竟然在我的眼眶里打转。难道是留恋吗？ 是留恋那一段虽苦虽累但充满活力的生 活，还是留恋那待人苛刻却真诚亲切的军 人，我们的教官？——《朋友》 ⑾拨乱反正，拨云见日有人说，淡泊就是 看破红尘， 看透一切， 认为一切都是假的、 虚伪的 ,, 这种看法是对淡泊的曲解。如 果我们翻一下词典就会明白， “淡泊”是 不追求名利的意思 ,, ——《淡泊》 ⑿泰山压顶，观点强现目前，校园攀比之 风肆虐，我认为这种风气确实需要刹一刹。 ——《攀比风，可休矣》 ⒀联想象征，奇妙无穷一个梦，曾经在西 方强盗的炮舰下埋葬，留下的是老一辈辛 酸是泪珠不止的心痛和望眼欲穿的期盼 作为见证。伴随着流泪的长江长大的我们 也就少年已尝愁滋味，踩着前辈留下的印 证期待，期待着有那么一天 ,, ——《期 待》 ⒁环境描写，渲染气氛十月九日又到了， 鲁迅先生已经逝世六十年了。从傍晚到子 夜，静静地，一个人坐在窗前，任冷雨打 着窗棂。灯下一盆吊兰淡淡地涂抹一壁翠 色书柜。夜风荡起，身上微微泛起寒意。 想起了鲁迅先生，泪水就滑落下来。 ⒂题记为冠，哲理为先世间万物皆难逃自 然辩证法，孰是孰非，孰优孰劣，孰喜孰 忧，岂可一言以蔽之？——《假如记忆可 以移植》 ⒃博览群书，信手拈来据说，在非洲的原 野上，有一种食虫的花朵，色彩绚丽，芳 香异常，许多飞虫抵御不了“诱惑”而葬 身其中 ,, ——《抵御“诱惑” 》 ⒅暮色中，几缕炊烟从农舍里袅袅升起。 我捧着一束栀子花，站在张老师的窗前。 张老师，您还是那样忙碌？该歇歇了吧， 今天是您的节日——教师节。我带着我的 收获来看您来了。——《琐忆》 ⒅以物喻人，含义深长在一望无际的旷野 上，一