蔚蓝的地球设计.docVIP

《蔚蓝色的地球》教学设计 教学目标： 1、了解地球，知道人类认识地球经历了一个漫长的过程。 2、体会人类为揭开地球奥秘，不畏艰险、勇于探索的精神。 3、激发学生探索地球的愿望。 教学过程 一、谈话导入 1 、地球是我们的家园，我们都是地球的居民，对 2 、这节课，我们一起来学习《蔚蓝色的 于我们生存的地球，你了解多少呢？ 地球》，板书课题。 二、学习“从太空看地球” 1 、我们知道，地球是太阳系中的一颗行星，如果 你乘座宇宙飞船遨游太空，看到的地球是什么样的呢？欣赏书中人造卫星拍摄 的地球全景照片。 2 、指名说说你看到了什么？感受到了什么？ 3 、请同学 们读一读书中描写的语句。 4 、你知道人类历史上第一位从太空中观察地球全 5、 貌的人是谁吗？最早测算地球大小的人又是谁呢？读一读文中有关介绍。 你知道了什么？ 6 、地球周长约 4 万千米，那究竟是多大呢？学习小伙伴告诉 了我们。 7 、你还能用其他的事例来具体说明地球的大吗？ 三、学习“人类对地球的探索” 现在我们都知道地球是一个球体，可是你知 1 、人类最早将天想象成一个 道吗？人类认识地球却经历了一个漫长的过程。 半圆的盖子，高高在上，无所不包。大地如一个方方正正的棋盘，被天所覆盖， 人们是怎么证明地球是圆的呢？在很早以前，麦哲伦做了一次环球探航。 请同学们阅读瞭望台中《麦哲伦环球航行》一文 哪些困难？ 2、 （1）麦哲