第3课土地改革交流1.docVIP

第 3 课 土地改革教学设计 教学目标 了 掌 解 握 土地改革的必要性，土地改革的开展及基本 完成 《中华人民共和国土地改革法》的公布，土 地改革的历史意义 收集整理课本图片、历史网站、文学作品、 乡土教材等课程资源中有关土地改革的信 息，形成正确的历史概念 土地改革的必要性及其历史意义 中国农民在两千多年来所憧憬的“耕者有其 情感 态度 价值 观 辩证唯物 爱党爱国 田”的理想，终于在党的领导下实现了，中 国共产党和社会主义祖国是值得我们热爱的 土地改革的胜利作用与抗美援朝的胜利一 样，都进一步巩固了人民民主专政的政权， 还为即将到来的社会主义建设准备了条件 教学重点 教学难点 《中华人民共和国土地改革法》的公布。 土地改革的必要性及其历史意义；国防建设与经济建设协 基础 知识 能力 训练 过程 方法 整理资料形成概 念 讨论探索 调发展的关系。 教学处理：教师通过精心设问，指导学生 充分观察教材上的插图和师 生通过网络搜集的相关图片及历史图册上的示意图、观看补充视频资 料、教材文字内容对土地改革逐步加以认识和理解，体会分得土地、 农具、牲畜、房屋后的心情。或让学生站在当时农民的角度学生不易 理解的问题教师给予提示，帮助学生提高认识记学科能力。土地改革 增加天津的土改情况。 教学过程 导入新课 1 组织学生阅读 12 页“导入框”图文，讨论回答：农民拔除原来地主 所立的地界碑，