小学生批注式阅读方法及策略.pdf

学习资料收集于网络，仅供学习和参考 ,如有侵权，请联系网站删除 小学生批注式阅读方法及策略 “批注式阅读”就是在阅读过程中，将自己的所思、所感、所 惑以文字的方式， 在文中及空白处进行标记和书写， 用来帮助理 解和深入思考的一种读书方式。 “批注式阅读”是指在教师引导下， 学生通过圈点批注，自学字词，潜心回文，调动自己的知识经验 和生活体验解读文本，进行内容理解、情感体悟、表达鉴赏和质 疑问难；在此基础上，教师引导交流，开展学生、文本、教师之 间的“对话”，将听说读写语文实践融于其中，达成各项学习目标 的阅读工程。 “批注式阅读教学”将传统的以教为主转向了以学为主，把学 生学会学习作为教学的核心，追求“为了不教”的教学目标，让学 生通过课堂上的文本“批注”学会学习，奠定今后的学习、发展的 基础。 一、如何培养“批注式阅读”的习惯 1、认识批注，体会作用 教师告诉学生批注式阅读是阅读的方法之一，只要在平日能 够养成良好的阅读习惯， 就可以提高自己的阅读能力。