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学习型组织的持续创新与落地 善用 E-LEARNING 搭建组织学习体系 邱昭良管理学博士 学习型组织研修中心中国学习型组织网创始人 上海时代光华教育发展有限公司副总裁,cκo,研究院院长 2012.12.18吭州 时代光华  个人简介 高级经济师,学习型组织硏修中心中国学习型组织网创始人 首席专家,国际组织学习协会会员、美国 上海时代光华教育 知识官、研究院院长。 从全国人大常务委员会副委员长成思危教授、南开大学商学院院长李维 安教授,是我国最早开始研究和实践学习型组织与知识管理的专业人士 硕士与博土研究方向均为组织学习(学习型组织),具有深厚的理论 曾任联想控股事长业务助理、万达学院副院长、东方道迩集团首席运营 旬有限公司总裁,为中石化、中移动、中国航天、中 首钢、中联水泥、创维、高等教育出版社、北京市工 数百家客户提供学习型组织、知识管理、组织能力提 等方面 训服务,具有丰富的企业管理与运作实务经验。 著有《学习型组织新实践:持续创新的策略与方法》、《系统思考实践 习型组织新思维:创建学习型组织的系统生态方法》 信息化的真谛》,译著包括《创建学习型组织5要素 《学习型组织行 动纲领》、《系统思考》、《情景规划》、《欣赏式探询 》、《系统之美》等8部,在国内外专业刊物上发表论文80多篇 电子邮件: qiuzhaoliang@21 tb. con  内容提纲 学习型组织的价值:从“过冬”说起 学习型组织对组织发展的四重价值 学习型组织实践面临的四重挑战 如何防范“泛虚”、让学习型组织落地? ·案例分析:联想的学习型组织实践 ·学习型组织“落地”的关键要素 善用e- Learning,建设学习型组织 基于e- Learning搭建组织学习体系 E-Learning应用的最佳实践  学习型组织的价值:从“过冬′ 兑起 现在 企业认为“学习型组织”已经过时 中 是这样 礬弇崔  面对经济低迷的困局,企业应该应对? 增强能 5转 力 开 拓号 内部 外部 开烁节 流 固合 作