学会合理消费教案.pdfVIP

学会合理消费 教学目标 1、知识目标： （1）了解消费方式及消费观念的变化 （2）知道消费和理财都是参与社会生活的表现 （3）了解如何合理消费。 2、能力目标： 帮助学生走出消费的误区，提高学生合理消费的能力，并初步树 立理财的意识培养学生的理财能力。 3、情感态度价值观: 帮助学生理智对待消费，摆脱消费的攀比虚荣心理，确立节俭消 费观和绿色消费观，树立正确的价值观。 重点：帮助学生学会合理消费 难点：帮助学生学会合理消费，确立绿色消费观 四、教具：多媒体 教学过程： 导入新课： 近年来在年轻人出现了“月光族”，在同学们当中也有“月光 族”，即零用钱常常不知不觉就花完了，也不知道花到哪里去了，甚 至还要透支，但是并不见得买了什么实在的东西，这其实是涉及到什 么问题？——合理消费的问题。 讲授新课： 一、消费面面观 提出问题：电视机款型和价格的变化同学们感受到什么？ 1、经济发展，市场上的商品日益丰富。 2、人们的消费的选择越来越多样化，消费水平不断提高。 提出问题：从这些新的消费热点反映出什么现象，说明了什么问 题？ 1、人民生活水平提高，人们温饱型的消费向享受型的消费发展， 更加注重通过消费提升生活品质，追求更加健康文明的生活方式。 2、消费观念发生变化。 二、学会理财，合理消费 社会经济发展了，人民生活水平提高了。作为一个社会人，同学 虽然还不是直接的生产者，但我们要关注国家经济建设，参与社会经 济生活；另一方面，作为一个学生身份的消费者，有财需要学会理财， 也要学会合理消费，做精明的消费者，不要有钱不会花。 生活方式的变化推动着人们消费观念的更新，也不可避免地带来 不同消费观念的激烈碰撞。那么我们怎样抵制不良消费行为，做理性 的消费者呢？关键在于把握好以下几个消费原则： 消费前： 原则一：作好预算，适度消费 原则二：避免非理性消费 原则三：不进行盲目攀比，不浪费金钱 在消费的过程中： 原则四：用环保的眼光去选购商品 原则五：勤俭节约，注重精神需求，提升精神境界 小结： 随着经济的发展，人们的消费观念发生变化，作为中学生的消费 者要有现代的经济头脑，学会理财，合理消费。 板书设计： 一、消费面面观 1、人们的消费选择越来越多样化，消费水平不断提高 2、人们的消费观念在不断变化 二、学会理财，合理消费 1、参与社会经济生活的表现 关注国家经济建设；学会理财，学会合理消费 2、适度消费 提倡节俭 （电教优质课教案） 《学会合理消费》 辛村镇第一初级中学 王超 2011年3月