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- 2020-07-31 发布于天津
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初中数学实践活动教学案例
【案例主题】 学生积极参与教学,集中体现了现代教学理念:活动、民主、自由
【背景】我在进行七年级数学上册一元一次不等式的应用教学时,在拓展思维环节举出了下面这样一个例
题,随着教学过程的深入,很有感想: ……
例题: 在一个双休日, 某公司决定组织 48 名员工到附近一水上公园坐船游园, 公司先派一个人去了解船只
的租金情况,这个人看到的租金价格如下表所示:船 型 每只船载人数 租金 大船 5 3 元 小船 3 2 元。
请你帮助设计一下:怎样的租船才能使所付租金最少?(严禁超载) ……
师:谁能公布一下自己的设计方案?
(学生都在紧张的思考中)
(突然间,我发现一名平时学习较困难的学生这次第一个举起了手,很惊奇,便马上让他发言了。也有了
我思想上的一次飞跃。)
生:我认为可以租大船,可以租小船,也可以大船和小船合租!
(这时,教室里哄堂大笑,这位学生顿时有些难堪,想坐下去,我赶紧制止。)
师:很好!你为他们设计了三种方案。那你能不能再具体为他们计算出租金呢?
生(一下子来劲了):
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