修改版二年级思思维训练教案续10 16教学文稿.docVIP

下载本文档

2
0
约6.08千字
约 26页
2020-08-02 发布于天津
举报
版权申诉

修改版二年级思思维训练教案续10 16教学文稿.doc

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

精品文档第课数字游戏教学目标在数字之间添上适当的运算符号括号使学生学会根据题目的特点选择合适的解题方法正确解题培养学生的观察猜想动手操作思维的能力教学重点在数字之间添上适当的运算符号括号教学难点根据题目的特点选择合适的解题方法教学过程一基础训练例在下面的式子中适当的地方填上运算符号练习在适当的地方添上括号使等式成立精品文档精品文档这里有两道有趣的算式每道算左右两边的数字相同运算符不同但计算结果相同请你在下面的中填上和左边不同的运算符号使等式成立小朋友们要先计算出左边的结果噢练习请你在下面的中填上

精品文档第10课数字游戏教学目标： 1.在数字之间添上适当的运算符号、括号,使学生学会根据题目的特点，选择合适的解题方法，正确解题。 2.培养学生的观察、猜想、动手操作思维的能力。教学重点：在数字之间添上适当的运算符号、括号。教学难点：根据题目的特点，选择合适的解题方法。教学过程：一、基础训练例1 在下面的式子中适当的地方填上运算符号 36（）12（）10＝34 7（）5（）3＝14 练习：在适当的地方添上括号使等式成立。 1.45 －20 －8 ＝332.8 ×6 －4 ＝163.15 ＋36