课题研究方案的结构与写法.pdfVIP

幼儿园的各位领导、各位老师： 大家好！今天本人有机会陪同我们东街小学的舒主任前来县幼 儿园与诸位就有关教育科研课题实施问题做一些探讨、交流与提高， 很乐意，也很有意义，真的！说实话，舒主任搞教育科研课题实施工 作已经好多年了，她主持的、参与的和指导的课题少则也有二、三十 个之多，有些课题已先后分别获了县、市、省级奖项，有些还正在研 究中 。所以，关于教育科研课题研究问题的策略、方式等，舒主任 相对比较内行，我跟她也只学了点皮毛。刚才，舒主任已经毫无保留 地给各位讲述了许多关于教育科研课题研究实施的理论知识及其研 究步骤和要求等，也许大家已经了解了不少，但愿如此。 接下来，我将自己参与过的、主持过的课题选一个，把其具体的 研究过程和收集的资料均呈现给幼儿园的各位老师，也许对贵园的幼 教科研课题研究工作有所帮助，希望各位老师多多提出宝贵意见，我 们一起交流思路，探究方法， 以达到取长补短、共同提高的目的为 盼！ 我主持的课题名称是《新课程背景下小学数学教学情境生活化的 研究》，是经审批的省级课题，于 2009 年二月获县级教育科研优秀 成果二等奖。（材料盒子我们也带来了，想看的老师就翻一翻。） 关于课题研究，我觉得有“两大难题”：一是一时难以选定具有 一定新意、具有一定研究价值的课题名称，二是由于参研人