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- 2020-08-02 发布于福建
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第二节学前儿童身体生
长牧的规律
ANNE GEDDES
生长:整个身体器官可
以用度量衡测出来的变
化,是个体的长大,是寞
量变的过程。
发育:细胞、组织、器
官和系统功能的成熟是
个体的,成熟,是质变的
过程。
生长发育既有连续性又有阶段性
÷人体的生长发育从卵细胞受精到发育
成熟,是一个长达20年左右的连续发展的
过程,同时又体现出一定的阶段性。
连续性:前后阶段相互衔接,前一阶
段为后一阶段的发展奠定基础
阶段性:每一阶段都有其区别于其他阶
段的特点。
生长发育的程序性
黑
的五月初生
影6D1525
生长发育的不均衡性
÷①身高、体重的增长:
今出生后头两年的身体增长速度:
第一年内,身长增长20-25厘米,增长值为
出生时身长(50厘米)的50%;体重增加6-
7公斤,为出生时体重(3公斤)的两倍。无
论身长、体重在第一年都是出生后增长最快的
今第二年内,身长增加10厘米,体重增加25
3.5公斤,速度也是较快的
强加以后;长速麼盒剧下:,号长每年平均
持相对平衡、较慢的增长速度,直到青春发育
期再出现第二次生长发育突增
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