课题名称微课在高中语文教学中的设计制作与使用.pdfVIP

课题名称 微课在高中语文教学中的设计制作与使用 个人课题申报表内容： 课题名称 微课在高中语文教学中的设计制作与使用 课题研究的目的意义 （课题核心概念及所要解决的问题分析） 一.课题研究的现实背景： 随着时代的发展，信息技术的普及，人人都有手机的时代到来，BYOD(让每一个学生 自带信息设备来上课)终将成为现实，作为一种新型的教学资源--微课进入到现实课堂中，微 课的出现，就是时代变化引起的教学系统的新变化。微课，就是缩小的课堂，“微课程”是 指时间在 10 分钟以内，有明确的教学目标，内容短小，集中说明一个问题的小课程。它在 教学中具有广阔的应用前景,它将革新传统的教学与教研方式。如何设计、开发和实施微课 是目前研究的热点问题。本课题以高中语文教育为背景，紧紧围绕高中语文教学中微课的设 计、制作及使用等问题，通过学习、思考、讨论、交流、实践等方法，探索将微课引入现实 课堂的教学模式。 二.课题研究的目的意义： ●“微课”一方面将长期形成的教学活动“碎片化”，可使学生快速置身于特定的认知任 务之中，激发他们的认知内驱力，从而引发、提高其解决问题的行为，适应信息化环境下的 教学需求；另一方面又可以将宝贵的教学经验而以“微课”的形式帮助教师领悟教学真谛， 迅速提高教学能力。●研究目标：理论学习