大班的艺术领域活动《拉拉钩》唱歌.docVIP

第 PAGE 页码 页码页 / 总共 NUMPAGES 总页数 总页数页 大班艺术领域活动《拉拉钩》（唱歌） 设计意图： 大班的幼儿在生活中容易产生矛盾，例如抢玩具、吃饭不排队等等。《拉拉钩》这首歌曲前半段通过对人物动作、表情的具体描写，一句一重复的句式，和句句下行的旋律，生动地表现了互相生气的两个小朋友的形象。后半段在由比较紧凑的节奏营造出的稍快的速度中，抒发了小朋友互相拉拉钩解决问题后的愉快情绪。歌曲取材贴近幼儿生活，容易引发幼儿共鸣，易于幼儿理解学唱。通过演唱歌曲，萌发与同伴互相谦让、团结友爱的情感，学习正确处理同伴间的矛盾。所以我选择了《拉拉钩》进行教学。 活动目标：1、萌发与同伴互相谦让、团结友爱的情感，学习正确处理同伴间的矛盾。（情感） 2、感受歌曲前后情绪的变化，学习用不同的演唱速度和力度表现不同的情绪。（认知） 3、尝试自编表演动作，表现自己对歌曲内容和情绪的理解。（能力） 活动重点：感受歌曲前后情绪的变化，学习用不同的演唱速度和力度表现不 同的情绪。 活动难点：尝试自编表演动作，表现自己对歌曲内容和情绪的理解。 活动方法：谈话法、示范演唱法、表演法、讨论法、讲解法、练习法。 活动准备：1、教师准备：《拉拉勾》的歌曲录音、小朋友生气等图片。 2