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- 2020-08-02 发布于江苏
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二、课题组成员研究状况(连同主持人在内不超过 12 人,每人 1 张
表,每人单独 1 页,按序排列)
彭朝辉 (01)参与研究情况
参与研究 参 与 组 内 活 动
2009.3 至今 20
起止时间 (次数)
2009 年 3 月——2011 年 9 月,参与开题报告与中期报告
参与重要活动
的撰写,任主笔。
(含立项部门组
织的培训、开题、
2011 年 9 月至今,因主持人李朝晖调走,由我主持该课题
中期检查、结题等)
的研究。
承担研究工作 研究了农村中小学 “学困生”产生的原因,并探讨相应
(要求表述具体 的对策,任课题申报与中期报告的主笔。后段主持研究,部署
明确) 课题结题工作,
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