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回顾 ? 拓展四 小学语文六年级上册 读书方法： 联系实际作进一步思考，从 所读的内容想开去。 交流平台 善待地球就是善待自己。 拯救地球就是拯救未来。 但存方寸地，留与子孙耕。 有限的资源，无限的循环。 珍惜自然资源，共营生命绿色。 “ 善待地球就是善待自己。” 意思是说地球与人类生存息 息相关，保护地球，就是保 护我们自己。 “ 拯救地球就是拯救未来。” 这是 1999 年世界环境日（ 6 月 5 日） 的主题，意思是：人类在破坏地球 环境的同时，也在毁灭着自己，要 拯救人类自己的生命，唯一的途径 就是拯救地球，减少破坏。因为人 类只有一个地球，正如人类只有一 次生命。 “ 但存方寸地，留与子孙耕。” 出自《增广贤文》，意思是：只希 望留存这方寸之地，给子子孙孙以 耕种之用。意味着要为子孙后代着 想，保护好现今的土地。 “ 有限的资源，无限的循环。” 意思是：人类生存的资源是有限 的，却需要世世代代流传下去， 因此要合理开发利用这些有限的 资源，不能随意浪费、破坏。 “ 珍惜自然资源，共营生命绿色。” 意思是说要共同行动起来，一起 来珍惜、爱护有限的自然资源， 不破坏、不毁坏，共同营造绿色 家园，确保生命成长。 善待地球就是 _______________ 拯救地球就是 _______________ 但存方寸地， _______________ 有限的资源， _______________ 珍惜自然资源， _______________ 善待自己。 拯救未来。 留与子孙耕。 无限的循环。 共营生命绿色。 环保宣传标语。 ①家园只有一个，地球不能克隆。 ②地球是万物生灵共同的家园， 共生共荣来自万物的和谐。 ③水是生命的源泉，珍惜水源就 是珍惜人类的未来。 ④保护环境就是保护生命。 ? ⑤早一天保护环境，多一份生命保 证。 ? ⑥保护碧水蓝天，共建绿色家园。 ? ⑦污染环境千夫指，保护环境万人 颂。 ? ⑧用行动护卫家园，用热血浇灌地 球。 ? 地球村绿色生活方式。 ? 节约资源，减少污染；绿色消费， 环保选购； ? 重复使用，多次利用；分类回收， 循环再生； ? 保护自然，万物共存。