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该课件由【语文公社】 http://www. 友情提供 秦晋崤之战 《左传》 该课件由【语文公社】 http://www. 友情提供 【教学目的】 ? １ . 学习本文围绕中心选材、组材 ; 并按照事件 发展的顺序有条有理地记叙的写法。 ? ２ . 学习文章通过个性化的语言动作来塑造人物 形象的方法。 ? ３ . 深刻领会此文揭示的战争胜负是由各种因素 决定的道理。 【重点难点】 ? １ . 围绕中心组材和塑造人物形象的方法。 ? ２ . 理解词句，疏通文意，归纳实词和虚词的含 义和用法。 该课件由【语文公社】 http://www. 友情提供 学习步骤 : ? 朗读课文 ? 复习旧知 ? 了解战争背景 ? 翻译课文 ? 把握基本内容、结构层次 ? 总结归纳 ? 布置作业 该课件由【语文公社】 http://www. 友情提供 目 录 隐公（元年～十一年） 桓公（元年～十八年） 庄公（元年～三十二年） 闵公（元年～二年） 僖公（元年～三十三年） 文公（元年～十八年） 宣公（元年～十八年） 成公（元年～十八年） 襄公（元年～三十一年） 昭公（元年～三十二年） 定公（元年～十五年） 哀公（元年～二十七年） 春 秋 左 传 鲁 国 史 官 左 丘 明 编年体 该课件由【语文公社】 http://www. 友情提供 春秋三传： ? 春秋左氏传 ? 春秋公羊传 ? 春秋谷梁传 该课件由【语文公社】 http://www. 友情提供 联系初中时学过的《曹刿论战》 看，《左传》写战争有怎样一个 突出的特点？ ? 重在写人物议战，不着重写交 战情景 。 该课件由【语文公社】 http://www. 友情提供 战争背景： ? 公元前 7 世纪的上半期，北方的晋和西方的秦都 成了强大的诸侯国。当晋文公（公子重耳）流 亡在外时，曾经得到秦穆公的帮助，并且娶了 穆公之女文赢为妻，关系比较亲密。晋文公回 国建立政权后，晋逐渐强大；秦自穆公以来国 势日盛，急于争霸。殽之战前两年，秦晋联合 国郑，郑大夫烛之武瓦解了秦晋同盟。后来秦 背弃晋，私自与郑结盟，派大夫把子、逢孙、 杨孙三人带兵驻守郑国，代郑设防，实际上是 对付晋国，因此秦晋之间发生裂痕，但矛盾尚 未表面化。 该课件由【语文公社】 http://www. 友情提供 ? 到了公元前 628 年冬，晋文公去世，秦 国为了与晋争霸，便乘晋国新丧及杞子 等当时在郑颇得信任，为郑掌管北门钥 匙能为内应的便利，不听蹇叔劝阻，悍 然向郑进军。秦的东征军要越过晋境， 晋对于趁机伏击秦军是有准备的，秦的 东征军来到郑，知郑有备，只好顺路“ 灭滑而还”，途经殽山，遭晋军伏击。 秦晋殽之战就是在这样的情况下发生的 。 该课件由【语文公社】 http://www. 友情提供 “ 崤 之 战 ” 形 势 图 该课件由【语文公社】 http://www. 友情提供 结构层次 ? 第一部分 （第１自然段）叙述秦穆公利令昏 ，不听騫叔劝告，出师伐郑。 第二部分 （第２、３自然段）叙述秦军途中 发生的两件事：王孙满断定秦军必败，弦高 犒师使秦袭郑阴谋败露。 第三部分 （第４自然段）记叙晋国伏击秦师 ，秦师败于崤，主帅被俘。 第四部分 （第５、６自然段）记叙战后晋国 释放三帅，秦穆公承认错误，表示要吸取教 训。 该课件由【语文公社】 http://www. 友情提供 故事情节 ? 开端：蹇叔哭师 ? 发展：王孙满观师 弦高犒秦师 皇武子辞杞子 灭滑而还 ? 高潮与结局：秦军打败于崤 ? 尾声：原轸斥责晋君 秦君哭师 该课件由【语文公社】 http://www. 友情提供 人物形象 ? 蹇叔：老成持重，远见卓识 ? 弦高：忠心爱国，机警灵活 ? 原轸：多谋善断，勇猛暴烈 ? 秦穆公：刚愎自用，知错必改 ? 王孙满：观察敏锐，聪颖过人 该课件由【语文公社】 http://www. 友情提供 作者对秦、晋、郑三国的态度 ? ①在秦偷袭郑这件事上，作者抑秦扬郑。秦潜师袭郑 不义；郑国内部团结一致，并果断地采取措施，作好 战备准备，使秦的野心未能得逞。 ? ②在秦晋崤之战中，作者