第19章一次函数全章教案共12份.docVIP

2013-2014学年第二学期初二数学第19章单元计划 章 节 称名 第十九章 一次函数 学教 容 内 本章的主要内容包括：变量与函数的概念，函数的三种表示法，正比例函数和一次函数的概念、图象、性质和应用举例，用函数的观点再认识一元一次方程、一元一次不等式和二元一次方程组.所以教学中必须从实际出发，创设现实情景，引出函数，使学生感受到数学与现实世界的联系，鼓励他们有条理地表达和思考，关注对函数的理解与认识． 教 学 标目 1、以探索实际问题中的数量关系和变化规律为背景，经历“找出常量的变量，建立并表示函数模型，讨论函数模型，解决实际问题”的过程，体会函数是刻画现实世界中变化规律的重要数学模型. 2、结合实例，了解常量、变量和函数的概念，体会“变化与对应”的思想，了解函数的三种表示方法，利用图象数形结合地分析简单的函数关系. 3、理解正比例函数和一次函数的概念，会画它们的图象，能结合图象讨论这些函数的基本性质，能利用这些函数分析和解决简单实际问题. 4、通过讨论一次函数与方程（组）及不等式的关系，从运动变化的角度，用函数的观点加深对已经学习的方程（组）及不等式等内容的认识，构建和发展相互联系的知识体系. 教 学 点重 1.正比例函数和一次函数的图象和性质； 2．利用函数解决实际问题. 学教 点 难 1．理解函数概念. 2．感受函数思想和数形结合思想，函数与方程（组）及不等式的关系. 学教 法 方 自主学习、合作探究、学案点拨、精讲点拨 课 时 分划 本单元教学时间约需17课时，具体分配如下： 19．1 变量与函数 6课时 19．2 一次函数 6课时 19．3 课题学习选择方案 3课时 习题课、小结 2课时 授课时间： 年 月 日 第 周 星 期 课时序号 八年级 年级 课题 19.1．1变量与函数（1） 课型 新授 教 学 目 标 1．通过探索具体问题中的数量关系和变化规律来了解常量、变量的意义； 知识 2．学会用含一个变量的代数式表示另一个变量； 能技 3．结合实例，初步理解函数的概念以及自变量的意义。 过程. 让学生感受运动变化思想，培养学生抽象概括能力 方法 情感. 激发学生学习数学的兴趣，感受数学与生活的密切联系 态度 点教学重 了解常量与变量的意义；理解函数概念和自变量的意义． 点教学难 函数概念的理解． 法教 学案导学 学法 探究、合作 教学媒体 多 媒体 计 设程 学 过 教 页内容，并完成下列问题学生自学课本71-73一、课前导学： 小时．行驶时间为t60千米／小时的速度匀速行驶，行驶里程为s千米，【问题一】：一辆汽车以 １．请同学们根据题意填写下表： t 4 5 1 时 2 3 t/ s/千米 __________． ２．在以上这个过程中，变化的量是_____________．不变化的量是 . t的取值范围是，s=_____________ ， ３．试用含t的式子表示s 的变化过程．____随行驶时间___这个问题反映了匀速行驶的汽车所行驶的路程晚场售张，150张，午场售出205【问题二】：每张电影票的售价为10元，如果早场售出票怎样用?y元．出310张，三场电影的票房收入各多少元？设一场电影售票x张，票房收入y ? 的式子表示含x １．请同学们根据题意填写下表： x 310 晚场早场150 午场206 售出票数（张） 收入y (元) ．_____________．不变化的量是__________2．在以上这个过程中，变化的量是 x，的取值范围是x的式子表示y，y=_________________ ３．试用含 _________的变化过程．这个问题反映了票房收入_________随售票张数 ：圆的面积和它的半径之间的关系是什么？【问题三】 ．请同学们根据题意填写下表：1 s 30 20 r(cm) 半径10 ）cm（s面积 ２．在以上这个过程中，变化的量是_____________．不变化的量是__________． 的式子表示s．s= ______________ ，r的取值范围是３．试用含r 这个问题反映了___ _ _ __的变化过程．随 试改变矩形一边的长度，观察矩形的面积怎