福建省建瓯市第二中学七年级数学下册 913 不等式课件 新版新人教版1.pptVIP

9.1 不等式 （第 3 课时） 1 ．复习引入 不等式具有哪些性质？你能分别用文 字语言和符号语言表示吗？ 1 ．复习引入 文字语言 符号语言 性质 1 不等式两边加（或减） 同一个数（或式子）， 不等号的方向不变． 如果 那么 性质 2 不等式两边乘（或除以） 同一个正数，不等号的 方向不变． 如果 那么 性质 3 不等式两边乘（或除以） 同一个负数，不等号的 方向改变． 如果 那么 a b ? a c b c ? ? ? 0 a b c ? ? ， ac bc a b c c ? ? ， ． 0 a b c ? ? ， ac bc a b c c ? ? ， ． 做活页训练 103 页随堂练习 1 、 2 2 ．探索新知 例 1 2011 年 9 月 1 日北京最低气温是 ， 最高气温是 ，请用不等式表示出来 . 设北京气温为 ： 则： o 19 C o 28 C o o 19 C 28 C x ? ? ． o C x 符号“≥”读作“大于或等于”，也可以 说是“不小于”；符号“≤”读作“小于 或等于”，也可以说是“不大于”． 解： 2 ．探索新知 例 2 某长方形状的容器长 5 cm ， 宽 3 cm ，高 10 cm ．容器内原有水 的高度为 3cm ，现准备向它继续注 水 . 用 V （单位： cm ）表示新注入 水的体积，写出 V 的取值范围 . 分析：题目中的不等关系是： V +3 × 5 × 3 ≤ 3 × 5 × 10 容器中水的体积不能超过容器的体积 . 于是有 V ≤ 105 ． 2 ．探索新知 新注入水的体积 能是负数吗？ V 105 0 在表示 0 和 105 的点上画实心 圆点，表示取 值范围包括这 两个数． V ≤105 0≤ V ≤105 V ≥ 0 解：新注入水的体积 V 与原有水的 体积的和不能超过容器的体积，即 V +3 × 5 × 3 ≤3 × 5 × 10 V ≤105 又因为新注入水的体积 V 不能是负数 ∴ V≥ 0 ∴ V 的取值范围是 0≤ V ≤105 在数轴上表示 V 的取值范围是 3 ．归纳总结 （ 1 ）如何利用不等式的性质解简单不等式？ （ 2 ）依据不等式性质 3 解不等式时应注意什么？ （ 3 ）请说明符号“ ≥ ”和“ ≤ ”的含义？