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體操課程設計 回首頁 體育----體操 學校名稱：雲林縣橋頭國小 適用年級：三年級下學期 教學日期 95年2月~6月 教學時間 全部設計共 8 節 設 計 者 三年級教師 教 學 者 三年級教師 教學領域 健康與體育 次領域 主 題 體操 子 題 模仿遊戲 唱和跳的模仿動作 教學型態 分組練習 遊戲 講述 能力指標 1-1-3了解個體動作能力的發展順序。 3-1-1表現簡單的全身性活動。 3-1-2利用身體動作以操作設備。 3-1-4結合一系列的基本動作，表現出簡單的動作技能。 4-1-3認識並參與各種身體活動。 教學具體目標 1-1能認真的學會並了解各種整隊行進動作 2-1能認真的學會並了解暖操的動作 3-1能說出各種行進間的動作要領。 4-1能快樂的模仿各種交通工具行走的動作。 5-1能了解並學會唱跳方法，和同學快樂的合作。 6-2表現遵守秩序、互助合作的學習態度。 7-1快樂並安全的情況下，學會跑跳的動作。 7-2表現遵守秩序、互助合作的學習態度。 8-1能遵守秩序，互相觀摩學習。 學生先備經驗 學生具備走、跑、跳的動作能力。 學生己學會模仿動作。 教學具體目標 教學活動與步驟 時間分配 教學資源 教學評量 1-1、能認真的學會並了解各種整隊行進動作 2-1、能認真的學會並了解各種整隊行進動作 3-1、能說出各種行進間的動作要領。 準備活動 引起動機： 集合整隊 說明上課教學重點及所要遵守的規則。 發展活動 暖身操的示範動作。 教師每示範完一個動作，學生就一起跟著做。 教師邊做邊指導暖身操的重點何在。 參、統整活動 教師統整此節課所說的重點，及下一節課所要準備的東西。 【第一節課結束】 準備活動 引起動機： 集合整隊，並說明教學重點。 教師帶領學生做準備暖身活動。 發展活動 說明示範： (1)集合：採立正姿勢，前後距離約1個手臂長。 (2)看齊：兩臂向前平舉。 (3)縱隊齊步行進及立定、縱隊跑步行進及立定、等動作練習。 教師將學生分組後，讓學生相互練習。 教師指導改進。 參、統整活動 教師與學生一同檢討學生的效果。 教師統整。 【第二節課結束】 準備活動 引起動機： 1、教師帶領學生做暖身操。 2、教師講解上課重點。 發展活動 1、說明示範 （1）立正：兩足靠併齊… （2）稍息：左足向左側橫一步… （3）向左右轉：以左足跟和右足尖為 10 25 5 10 6 6 6 5 7 10 5 5 哨子 哨子 籃球場 哨子 籃球場 學生能仔細聆聽 學生能確實跟著老師一起做暖身操。 學生能確實做好暖身操。 學生能做出集合、看齊、縱隊齊步行進及立定、縱隊跑步行進及立定等動作。 學生能確實做好暖身操。 學生能做出立正、稍息、向左右轉等動作。 3-2、培養學生對整隊行進能集中精神，努力學習的態度 4-1、能快樂的模仿各種交通工具行走的動作。 軸，向左旋轉90度…. （4）向後轉：右足向後移一個足長的距離… 2、練習： (1)教師帶著學生一起做 (2)讓學生分組練習，教師指導。 參、統整活動 教師檢討今天的優缺點 歡呼解散。 【第三節課結束】 壹、準備活動 引起動機： 集合整隊。 由教師引導學生配合鼓聲或音樂作準備活動。 以自由隊形練習走步、跑步、跑跳步、單足跳、跳耀等。 上下肢、軀幹及全身等部位做屈伸、繞環、擺動等運動。 討論交通工具的形狀、動態等特徵，賭力兒童自由發言，並把名稱寫在黑板上。 貳、發展活動 教師依照海、空、陸逐項引導，使學生自由模仿。 盡量不要模仿他人動作，自己設計。 利用空間，不可擠在一起。 在水上的交通工具：在平穩的海上……向前行駛，遇大風浪。 在空中飛的交通工具：高飛、低飛、旋轉……。 在陸上交通工具：平坦路、爬山坡、顛坡路、緊急煞車。 搭載很少人的陸上交通工具：發動引擎、走彎路、快速行駛……。 兩人一組，互相模仿： 能與他人合作，認真學習。 參、統整活動 表演欣賞； 全班半數表演，半數觀賞。 能安靜的觀察別人的動作，並能說出感覺。 檢討批評：教師與同學共同檢討得失，並加以講評及鼓勵。 哪一組模仿的最像。 是否能盡情表演？ 生活習慣指導? 收拾器材，呼呼解散。 【第四節課結束】 5 10 5 10 10 10 5 5 黑板 墊子4組 紀錄表 學生之間能互相合作學習。 學生能做出船航行、火車走路、飛機飛行的動作。 5-1、能了解並學會唱跳方法，和同學快樂的合作。 6-1、模仿許多交通工具，並且很快樂地扮演角色。 6-2、表現遵守秩序、互助合作的學習態度。 壹、準備活動 引起動機： 與上一節同。 貳、發展活動 3~4人一組，任選一種交通工具輪流表演，其他則模