(名师整理)物理八年级下册第8章第1节《8.1牛顿第一定律》优秀教案.pdfVIP

课 牛顿第一定 课 时 新授课 题 律 型 间 编 审 物理教 课 第二课时 写人 核人 研组 时 一、知识与技能： 1、知道什么是惯性，认识一切物体都有惯性。 2、会用惯性知识解释生活中的惯性现象，培养学生的语言 表达能力。 学 二、过程与方法： 习 1、通过生活现象体验任何物体都有惯性。 目 2、把所学的惯性知识运用到生活实践中，会更好地利用和 标 防范惯性。 三、情感态度与价值观： 1、通过活动和阅读感受科学就在身边。 2、通过惯性现象，对学生进行交通安全教育。 重 点 重点：惯性的概念，惯性的理解，惯性的应用。 难 难点：惯性的理解，惯性的应用。 点 教 合作探究 教具 多媒体 、棋子、 学 尺子、小车、木块、 方 纸条 法 学 习 过 程 设 计 意 图 复习回顾： 通过复习前面 1 、 牛 顿 第 一 定 律 的 内 容 ： 的相关知识，使学生 更容易接受本节的 ______________________________________. 惯性相关知识 。使 2、牛顿第一定律不是直接由_________得出的， 前后知识紧密联系。 而是_________得到的。 3、力是___________________的原因，物体的运 动不需要________来维持。 预习感知 1、由牛顿第一定律可知，如果物体不受力的作用， 通过自学课本 原来静止的物体将保持________状态；原来运动的物 是学生对惯性的知 体将保持其速度一直________下去。 识有所了解，形成初 2 、 惯 性 定 义 ： 步的认识，为更深入 的了解做了铺垫作 ______________________________________________ 用。 。 3、跳远运动员快速助跑后，飞身一跃，