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负责人：王伟 李俊峰
汇报提纲汇报提纲
11 项目课程的基本理解项目课程的基本理解
2 《证券交易》课程整体设计
3 《证券交易券交易》课程单元设计课程单元设计
11、、项目课程的基本理解项目课程的基本理解
1.1项目课程所处位置
11、、项目课程的基本理解项目课程的基本理解
1.2项目课程的界定
以岗位典型工作任务为参照点来选择课程内
容，以项目为载体组织教学内容，以项目活
动动为主要为主要学习方式学习方式的课程模式的课程模式。
—— （（宁职院示范办主任应德烨宁职院示范办主任应德烨））
11、、项目课程的基本理解项目课程的基本理解
1.3项目课程的特点
11、、项目课程的基本理解项目课程的基本理解
1.3项目课程的特点
11、、项目课程的基本理解项目课程的基本理解
1.4项目教学法
通过学生（独立或组成小组）实施一个完整的
“项目项目”工作工作而进行的教学活动而进行的教学活动。基本流程如基本流程如
下：
11、、项目课程的基本理解项目课程的基本理解
1.5课程项目化改造的要点
整个课程改造要围绕能力和项目进行。能力
是进行项目的是进行项目的导航系统导航系统，项目项目又是能力实现的又是能力实现的
切实载体。
能力目标的确定依赖于能力目标的确定依赖于工作任务和岗位能力作任务和岗位能力
的分析，根据每个能力设计若干个项目，当所
有项目完成了有项目完成了，学生也就具备从事某项工作的学生也就具备从事某项工作的
能力了。
开发和设计出一大批实用的项目将是专业教
师的最大挑战。
22、、 《《证券交易证券交易》》课程整体设计课程整体设计
2.1课程基本信息
《证券交易》课程
前导课程 专业核心课 后续课程
学分：5
金融概论 学时：90（其中课内 证券投资基金
证券市场基础知识 实训40） 金融营销实务
证券投资理论与实务 对象对象：金融证券专业金融证券专业 金融产品营销与客金融产品营销与客
开设时间：第3学期 服服务实训
22、、 《《证券交易证券交易》》课程整体设计课程整体设计
2.2课程目标设计
能力目标能力目标 知识目标知识目标 其他目标其他目标
①能处理常见的证券 ①掌握证券交易的基 ①职业素质要求：规
柜台业务 础知识
范的操作习惯，
②②能协助处理常见的能协助处理常见的 ②②掌握证券经纪业务掌握证券经纪业务 良好的职业行为良好的职业行为，
证券经纪业务 的内容和流程 语言表达能力
③能协助处理常见的 ③掌握证券自营业务
证券自营业务 的内容和流程
②②职业资格证书要求职业资格证书要求：
④能协助处理资产管 ④熟悉资产管理业务 通过证券从业资
理业务 内容和流程
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